实验小学语文课题组举行 《提高小学语文小组合作的实效性》 开题论证会

实验小学语文课题组举行

《提高小学语文小组合作的实效性》

开题论证会

6月18日下午，实验小学语文课题组进行了耒阳市级课题《提高小学语文小组合作的实效性》开题论证会。本次论证会由课题组组长周金媛主持，教研主任陆亮波为指导，邓艳红、龙桂容、尹淑芳、李银华课题组全体成员参加。

小组合作学习模式在语文教学中运用的空间是非常广泛的，具有较好的应用价值，它为每位学生参与学习提供良好的教学氛围，为发展学生的合作品质、提高学生的综合素质以及终身学习的能力打下坚实的基础。教师们在进行教研教学时通常都会采用小组合作的学习模式来展示学生素质，提高教学实效。但在合作学习中如何提高学生的参与度、树立“小先生”、“小老师”在语文小组合作学习时的示范带头作用的同时，杜绝学生的交流流于形式，使每个学生都能保证最大限度的发展，语文课题组决定开展《提高小学语文小组合作的实效性》的研究。

开题论证会采取自我论证的形式进行。主持人首先对课题研究聚焦问题、研究目标、研究内容、计划开展的研究活动、预期成果进行重点介绍，对接下来的工作安排制定计划。陆亮波主任提出一些指导性建议，经过课题组成员共同讨论，又对课题研究计划进行了完善与部署：首先制定“小组合作”推进实施方案，对班级学习小组的分组、建设、评价机制等方面进行规范，建立小组档案，然后通过问卷调查的形式了解学生在参与过程中的想法与表现，在教育教学过程中进行有效的转化策略。在此过程教师要时刻关注学生学习动态，注意收集整理资料，注重过程研究，定期进行经验交流以及成果展示。

本次课题开题论证会交流活跃、探讨深入，为课题的开展和后续研究工作的顺利进行打下了良好的基础，使得课题组成员对课题研究的方向更加清晰，目标更加明确。