“谁骂你，你就骂他。谁打你，你就打回去”，这种教育方式对吗？
不打别人是一种教养，不被别人欺负是一种气场
从某种层面来说，是对的！“谁骂你，你就骂他。谁打你，你就打回去”不是没有一定的道理。
而且被人打了，小孩去还手也是极度正常的反应。成人在世界中不也有正当防卫的条款么？
故事一：
有次去公园，我家糖糖拿着玩具在广场上玩着。一个男孩看到我家糖宝手上的玩具，冲过来就打了糖宝一巴掌，并把玩具夺了过去。糖宝没有哭，楞了一下，很坚决地打了那个男孩手臂，拿回了玩具。并下意识地窜到我的身边，而那男孩却摊在地上撒泼打滚，哭声满天，说：“妹妹打我”。男孩妈妈见到，一个恶狠狠的眼神瞥了过来说：“你得让你女儿道歉”。我说：”是你儿子一开始从我女儿手上抢东西，并先动手打人！“我说：“我女儿脸上还有你儿子打人的手痕！”最后：“如果你儿子先道歉，我也可以让我儿女道歉！”我原本以为她能听进去，让他儿子道歉的。没想到她冷了我一眼，牵着儿子就走了！
故事二：
我小的时候，我爸妈教育我们说：“遇到事情，先礼后兵，礼在前兵在后。”
就是遇到事情的时候，先按通常的礼节同对方交涉，如果不能，再用武力或其他强硬手段解决。我不崇尚武力解决问题，但如果通过友好交涉能解决掉的问题，先吃那么一点亏，也可以接受。但还有句话叫做“秀才遇到兵，有理说不清。”这种情况下，必须谁打你，你就打回去，不能让人觉得自己好欺负。所以我们家的孩子，基本上从小到大，也没受过别人的欺负，人缘都还不错。我印象中记得很深刻的一件事，分享给大家。
我上初二的时候，我们教室在一楼，三楼是初一的学生，那个班有一帮男生经常往楼下吐口水吐痰，并以吐到别人身上为乐趣。有一次，我经过的时候，吐到我身上了，我直接就冲上三楼，去问他们谁吐的，当时就我和我朋友两个女孩子，面对十多个男孩子。他们没人说话，我说要么今天你自己站出来承认，要么你们这一帮人都直接去校长那承认。别说报复的事，你们人多，我也可以喊来人，大不了大家一起不好过。（那时候的学生比较叛逆，都讲究谁有背景谁有背景什么的。）
然后过了会儿，吐口水的那个男孩子默默地站出来自己承认了错误，还跟我道歉，态度很好，我就跟他说，这一次我可以原谅你，当做你是初犯，但是没有下一次，下一次我身上要是还粘上一次口水，你别想日子好过。从那以后，他们再也没有吐口水了，而且每次看到我都喊姐，跟我关系很好。我觉得很多事情都是这样，不要觉得自己是女孩子，或者自己人少打不过人家就害怕，自己任何时候，都不要给人一种可以被欺负的错觉。这样可以减少被别人欺负的可能性。
故事三：
我记得我小时候经常被欺负，男生女生都欺负我那种，男生偷我的书，拿走我的铅笔，凳子上涂胶水，脸上画乌龟，我是个女孩子啊，我当时都不想活了，但是又不敢反抗，怕打不过，但是我觉得我应该拼一拼，死了就死了，我当时也就六岁，都下了这种决心，你知道我心里多么绝望吗，你们可以想象一下，别说孩子简单，他们狠毒起来，下地狱都无法赎罪，我那天放学了，一个男生拦住我，要抄我作业，我说没写完，他来推我，我不知道哪里来的勇气，一把掐住他的脖子，使出了全身力气，我说今天要么你死，要么我死，他也杀了我的脖子，他明显不敢下死手，因为他用的力道并不是很大，但是我是有了一定杀了他的决心，我使劲掐了大概两分钟，刚开始他还剧烈咳嗽，后来脸都由红变青了，然后他说我们一起放手吧，我说不行，你今天一定得死，让你天天欺负我，他说保证以后不欺负你了，我让他先放手，我慢慢松手了，从此以后，他再也没找过我事，人都是吃亏了才会长记性。
还有我妹妹，上一年级，天天被欺负，因为我爸妈也是那种能忍就忍的，形成了这种好欺负的个性，隔壁有个女孩子，比我妹妹还小一个月，还是亲戚，有一天我看我妹妹哭着回家，我问怎么回事儿，我妈说隔壁的小小总是打我妹妹，我说那你也不管，我妈说小孩子总会打闹，她不好意思出面，也和她奶奶说不管用，我说你不想去我去，我妈害怕我惹事，说别让我打人家，我看见小小在我家门口玩，她还准备打我妹，我直接给她推地上了，警告她再欺负我妹妹，我下次还要打她，她哭了，她奶奶听见了，跑过来护她，说什么你比她大跟她一般见识什么，欺负小孩子，我说她要是还手贱，欺负我妹，我还打她，你这么大年纪，跟我这个小孩子计较什么，她气得说不出来话，后来我妹妹再没被她欺负过。
如果还是遇到被人欺负了，可以先让人知道，咱也不是可以让人随便欺负的，如果能通过沟通让他知道，你不可以欺负而达到以后也不会欺负的效果，我们也并不是非得武力相向。但如果达不到这个效果，那就只能用打来解决，把他自己打痛了，让他知道挨打的滋味，以后也就不敢轻易欺负人了。其实孩子的世界里，很多人敢去欺负别人，要么仗的家里的势，要么仗的自己朋友多人多势众的势，而欺负人的理由更是不足为道。
我们也都是从青春期过来的，现在再回头看那些事，其实都只觉得是小孩子过家家。但他们过家家是没有分寸的，他们并不知道能带来多严重的后果，我们在教育孩子如何保护好自己的同时，也要给到自己的孩子足够的安全感，让他们觉得自己并不是无势可依。同时我们也应该教会孩子在一定范围内也要适当地用友好的方式去解决问题，而不是一味地武力解决。因为也并不是所有的打闹都是霸凌，也可能有什么误会等等。
以我多年被欺负的经验，这个做法是正确的，为什么？
第一，人善被人欺，柿子专挑软的捏，人都是欺软怕硬的，欺负一次，他觉得你软弱，你也不敢还手，自己打你获得满足感，自己很高兴，那么下次还打你，不管他打你，还煽动别人一起欺负你，以欺负你为乐，这些人很自私，才不会考虑别人感受呢，所以干嘛不打回去，担心打不过吗？不用怕，反正你有未成年保护法，怕什么？
第二，告老师告家长也都是短暂有效，而且他们讨厌只会报告老师的胆小鬼，私下里打你更狠，威胁你不准告诉老师家长。人都是欺软怕硬，告家长，他们护犊子，一般都是小孩子不懂事，你不能计较什么的，所以我支持打回去，别说小孩子皮，她们可长记性了，打一次就记住了，可见皮不是欺负人的原因，手贱才是。
虽然说我们都不提倡打架，都想与人为善，但是并不是所有的人都是这么想的。当我们受到欺负时，一味地忍让和妥协，换来的是更加变本加厉的折磨。孩子在成长过程中，遇到的麻烦并不像我们想象的那么少。其中最常见的就是校园欺凌事件了。每年这种问题都会爆出不少，其实被爆出的只是冰山一角，还有很多并不为人所知。很多孩子在上学的时候，都会遇到。
当我们的孩子遇到校园欺凌事件，并向我们寻求帮助时，我们应该怎么做才妥当？首先不要上来就指责孩子，说什么一个巴掌拍不响，或者是苍蝇不叮无缝的蛋之类的话。有些孩子就是喜欢惹事生非，当然也会毫无理由地欺负一个人。我们先要向孩子问明事情经过再下定论。如果确实是自家孩子惹事在先，那么首先约束好自家孩子才是正事。而不是一味地觉得孩子被打了或是骂了就一定要还回去。当然如果孩子没有做错，确实是受欺负了，这是要告诉孩子勇敢地还回去，家里是孩子坚强的后盾，爸爸妈妈会一直站在孩子的一遍。
因为我觉得校园欺凌事件影响是很大的，有很多孩子受到欺负不敢说或者是想回家寻求帮助却被训了。这样就导致了孩子出现厌学情绪，最后学业也受到了很大的影响。我们要教育孩子善良，但是也必须有锋芒，不要成为那个经常被欺负的人。
孩子骂人、打架貌似简单，实际上对于已经成父母的人来说，是个难题。也是小学阶段孩子常常发生的事。打在孩子身上，疼在父母心上。打回去、骂回去，很痛快、很解气。但在孩子心里就会形成，弱肉强食的观念，长大后就不会有宽容心理。对自己的成长、社交、事业都会有影响；相反，忍气吞声，只教育自己的孩子，也不是好办法。这样给孩子形成的观念是，惹不起躲得起。形成起自卑、没有信心的心态。长大后，事事处处不敢主动出击。永远是跟屁虫。
最好的办法是“得理不饶人”。首先，家长要了解是非曲直，分清是非，是自己孩子的错要批评，是别人家孩子的错，要找对方家长道歉；打伤了，哪怕是皮外伤，也要要求对方出医疗费；打残了要诉诸法律裁判。第二，如果对方家长很讲道理，要给对方讲清楚，好恶霸道的孩子，长大后的严重后果。可以和对方达成和解。毕竟孩子都处在“他律”阶段，家长负有监管责任；第三，如果对方家长不讲理，就要通过学校处理。要在班集体形成一种，骂人打人是错误的氛围。既教育了肇事者，也教育了所有的同学。老师是乐意接受的。
这种办法，尽管麻烦，但其效果不可低估。第一，能教育自己的孩子，在社交活动中，不能惹是生非，要和平相处；第二，建立是非观念。知道社会是有规矩的，不能任性。第三，建立自信心。世界上的事，都是有道理可讲的，只要自己不违规，是会得到大家支持的。这样孩子就不会因挨骂、挨打影响情绪，融入班集体中，安心学习。