对你来说最重要的，除了基因就是文化，家族民族亦然

文化是所有认知的总和，对世界的认知，对自己的认知，对社会的认知，形成这些认知，需要利用各种能利用的手段，包括科技手段，而量化是发展科技的基础。中国文化重定性轻定量，由于凡事不做量化表述，导致投机盛行，无力发展科技，就是近几百年中国积弱，被动挨打的原因。

而中华文化这个世界唯一一个连续的文化，在明朝以前的各个阶段都处于世界领先的地位，靠的不是体力，不是征伐，靠的就是这个民族生生不息的文化，其主体就是汉文化。历史上，虽然汉文化几经灭亡之险，但凭着自身的优势，而得以存续，就算外族统治，也不得不用汉文化治国，可见汉文化的生命力。

文化传承的载体，在家族，就是祠堂，通过祭拜祖先，将家文化传承下来，在民族，靠的就是四书五经、科举考试，通过儒释道凝聚民族的力量。

古人教学旨在悟，在记忆敏感期大量记背，老师说文解字，但很少讲解，靠的是学生书读千遍其义自见。老师引导学生“悟”，所谓授之以鱼不如授之以渔，学生靠着铭记于心的养料，终其一生去解悟人生大局。一通百通，一悟千悟，而不是师传，师传那是工匠的事情。可见古人教学的先进。

认知深刻，行为端正，文化决定行为方式。文化不单指知识和技能，不仅仅是数理化，而是认知的总和，一个人混得好不好，除了遗传，就是文化的原因；一个家族混得好不好，除了基因，还是文化的原因；一个国家混得好不好，除了国民素质，仍然是文化的原因。

一个民族抛弃了本国的文化，而用一个外来的东西来滋养，无法承载十几亿人的发展。

操作需要定量，方向依靠定性，操作需要科技，方向依靠文化，科技促进文化，文化促进科技。数理化是定量，精确准确，语言也是一种定量，这种定量范畴更大，覆盖面更广，然而更不确定，但更善于随机而变。

一个存续了几千年的文化，一个支撑着民族生生不息的文化，一定有自身的优势，民族得以生存和发展就一定要从这个文化中吸取营养。没有继承就无法生存，没有继承也谈不上发展。

当然，文化需要适应时代，应该甄别到底哪些是糟粕，哪些是精华。标准就是生存和发展。有利于个人和民族生存和发展的就是好文化，不利于生存和发展的就不是好文化，而那些看似不好的文化可能短期不利而长期有利，所以需要小心取舍。

中华文化的核心就是万事不屈的精神，是敬鬼神而远之的实用主义，是与人为善的和谐态度……是整个民族的养料。而那些由于时代原因断奶的几代人，上没有民族文化的滋养，下没有家文化的支撑，后没有现代文明的接续，变成了四不像，造就了无底线思维，只看结果不看过程，在社会的爬升阶段迷失了方向。

一个充满了竞争的文化不一定就是好文化，那种不择手段的竞争，那种以击败对手为目的的竞争，只能让所有人焦虑；一个能让多数人不管处于任何境遇，都能够普遍得到平衡的文化就是好文化，好文化不仅能够促进社会发展，还能够使人安心。

文化于个人，是历经生活磨难，悟出来的道理，于家族，是沉浮于红尘，总结出来的家训，于民族，是存续间，悟出来的理论。

个人、家族、民族，重文化，是改变命运的唯一选择。