孙静：原来美无处不在 / 开普饭

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璀璨的桃月，点缀着清澈而温馨的世界，那么丰富，那么精彩。指尖穿梭的日子，也被渲染得清丽脱俗，既而定格在我的脑海。晨曦，挽起一缕阳光，吮吸着静谧的芬芳，美丽的印迹顷刻烙在心间，绽放在万花丛中。

“清风徐来”，沐浴着春意盎然的学校，飘着淡淡的书香。偌大的空间，翠色欲滴，简洁的校园闪烁着熠熠夺目的光芒。整洁干净的校园，林林总总的教室，活跃的身影，稚气的笑脸，融汇成一幅校园闹春图，生机勃勃，魅力四射！

瞧，许多活泼的孩子欢呼雀跃地朝学校奔来，朝晖映在他们的小脸上，伴着这沁人心脾的鸟语花香，心中幸福滋长！整个校园一片忙碌而井然有序的景象，读书的，读书；打扫卫生的，打扫卫生，各司其职，分工明确，着实一片好景致！

迈上教学楼，咯咯的笑声震动耳膜，突然一个身影从身后冒出来“孙老师，好！”，接着示以一个灿烂的调皮笑脸。在三楼的时候，走廊里站了两排学生，驻足几分，原来他们在进行读书比赛，一个个精神抖擞，热情高涨，琅琅的读书声，可谓震耳欲聋，骨子里的血液也随即沸腾。

奔上四楼，走近教室，想考察一下学生朝读情况，所以悄悄窥视。没想他们都读得很认真，目标很明确，声音洪亮。行走其间，书香浸入骨髓，书中的境界配上这些孩子的演绎，如此精彩，实在令人心旷神怡！

站在楼顶，眺望四周，一片片金黄的油菜，春风拂来，仿佛听见了花香流动着的声响。和着学生的吟诵声，让人思绪澎湃，情不自禁地陷入深深的沉思：好美的景啊，一副美春图配一首美丽的生命之歌，惬意之至！是啊，此时的心境如此美丽，这校园恐怕就是最美丽的吧！

大课间，走在学校的空地旁，绿草氤氲，花朵五彩缤纷。伸长脖子，双眸鼻子凑近一簇油菜花，品味飘逸的花香。突然，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”这首古诗传入耳中，声音那么清脆、悦耳。随着声音追去，在花岸的那头，发现了两个小丫头在赏花，嘴里竟吟着诗。我惊叹又欣喜，原来校园的美丽无处不在！

我继续游走在花海，俄而，看见有蜜蜂在花头采粉，看那小东西在千千万万的花丛中忙碌，杨朔的《荔枝蜜》立马涌上心头。是啊，何止蜜蜂的勤劳让它们美丽，学校里的学生和老师难道不是美丽的缔造者呢？倏忽，一只蝴蝶飞过头顶，停在花蕊上，眼球被吸引了，定睛细看：听见一个小女孩喊：“姐姐，前面有一只蝴蝶，请不要打扰它。”原来她在阻止另一个女孩捉蝴蝶，女孩的面靥，在五彩斑斓的蝴蝶中，让我感动。那一刻，我懂得了寻找，寻找身边的美丽……

“世界不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”是啊，美，无处不在。听，上课铃响了，学生飞快跑向教室，一间干净而敞亮的办公室，刚才还人员满满，此刻，都听着钟声的命令疾步踏上奉献他们青春的讲台。校园从一片洒脱喧哗走向紧张惬意，读书声在高空回荡；教师的教书声也铿锵有力，技艺在平凡的讲台上挥洒得淋漓尽致，学生渴求知识的欲望如一团烈火，透过眸子，一个个神采飞扬！真乃一首师生交响乐！

“铛铛铛”下课了，走出教室，一个女生探着头笑嘻嘻地说：“老师，给你一杯奶茶！”

我扭过头微笑道：“不要！”

“老师，您拿着！你上课那么辛苦，给你送上开学的第一杯奶茶！”女孩倔强着硬塞过来。

“上课的内容听懂了？”追问。

“听懂了，我喜欢语文课，尤其是您上的！”语气坚定。

此时，心头暖暖的，这时的自己是最美丽的吧，因为梦想的羽翼渐渐丰满，在阳光下欣欣向荣，茁壮成长。这是我听过最美丽的话语！

笑容环绕在心间，兴奋地走向办公室，映入眼帘的是：两个老师在讨论教学上的问题，那么认真而谦虚。各抒己见，尽管激烈，甚至面红耳赤，但言语中不乏尊重，辩论中流露出精湛技艺的光辉。

另外几个老师在谈笑风生，还有的在备课批改作业，办公室一片大好景象，可谓“其乐融融”。办公室风景独好！

坐下来，正要喝水，可是忘了水杯在教室没拿，正口干。一个身影跳到身边，水杯放在了办公桌上。心里甜滋滋的，喝了口水。一个学生满脸疑惑地跑过来：“孙老师，我觉得这题讲得我不怎么懂，能再讲一遍？”小手快速地翻开书页。我高兴，上课的疲倦立马殆尽，很自然地给他讲解，直到他脸上露出轻松开朗的表情为止。看到他轻盈的步伐跳跃着越来越远，像小鸟，又犹如翱翔苍穹的苍鹰。多么迷人的场景！

午休，走在教室走廊，一个学生振振有词地说：“老师，我觉得这一题，您的讲法有点复杂，难理解，我觉得还可以这样解答，更简单些。”伏下身子，看了之后，认真地听他说，之后细细思量觉得甚好，赞许了他的观点。于是上课和学生再用新方法讲解一遍，他们都觉得容易接受。因此，在教学中，鼓励学生多提建议，他们有热情，我自己也长了不少见识。怎一个“教学相长”了得？！

“满园春色关不住”，是的，学校处处是靓丽的景色，只要我们怀着一颗热情的心，美丽就历历在目。偌大的校园，美丽层出不穷，时刻沐浴在我们身边，意蕴深藏，需要我们敏锐的观察力去挖掘。美丽，是教师高尚师德的光环；是教师谆谆教诲，崇高敬业精神的锋芒；是学生尊师爱友，勤奋学习的快乐模样；是师与生亦师亦友的情谊之花；是教师在教学中健康成长，展翅飞翔，放飞理想的天堂……

在这平凡的教师岗位上，只要付出努力，用爱来教育，我们身上照样会开出伟大之花，美丽自然暗自滋长。

在这矮小的三尺讲台上，只要我们兢兢业业，我们的青春一样可以彰显出我们的价值，美丽还会凋谢？

在这简单纯洁的教育领域里，我们可以演绎异样丰富的人生，也可以吸引蜜蜂授粉，收获累累硕果，金秋九月，岂不迷人？

一所学校，是希望的发源地，是花朵绽放的摇篮，是快乐的工厂，更是美丽的酝酿地。美丽，游动在空气里，吸进肺里，触手可及！

美丽，是教师使出浑身解数“传道授业解惑”时迸发出的智慧火花。

美丽，是教师在教育领域中实行“教学相长”的格桑花。

美丽，是教师与学生情谊深厚的康乃馨。

美丽，更是校园里一片“风声雨声读书声，声声入耳”的祥和景致。

美丽，根植于心间，萌芽在学校，成长在教育，灿烂在身边！