看了朱丹教女儿认字，语文老师表示不能忍，写连笔字就算了，还写错字……

作为著名主持人朱丹，除了因为总是把嘉宾的名字念错，让网友们质疑她的专业素养。她在微博晒出教女儿日常认字的照片，也被广大网友热议：这不光是主持人专业素养不够，语文基础也不行啊。从照片上看，似乎“白日依山尽”的白，朱丹写成了百，还有“夜来风雨声”的风写成了冈。语文、数学、英语三科基础知识被写在小方块纸上，让孩子进行学习和认知。

小岛老师作为语文老师，也表示不能忍受这样的识字方法，当然每个家长都有自己独特的教学方式，知识对于幼儿的语文启蒙，家长尽量不要写连笔字，写连笔字就算了，还写错字就不好了。在我们成年人的书写规范中，很多连笔字是为了书写速度和整体格式的美观而形成的行书字体。大人们觉得，手边工具不足，意兴阑珊时再把孩子拉过来认字，看起来是随玩随学的状态，但是幼儿启蒙认字真不是这么教的。家长该如何教给学龄前儿童进行早期识字呢？

1、 家长需要一个正楷字的大卡片，拒绝卡通造型

家长在识字引导上，一定是要以兴趣为主，很多家长迷信早认字早学习的方式，让孩子在2、3岁的时候就开始背诗和认字，如果孩子确实对识字表现出早期的认读兴趣，而家长也能每天坚持辅导孩子，那么可以从3岁以后开始认字。我觉得孩子在4岁左右，才会对识字表现出自主的学习兴趣，只要家长早期加以引导即可。对于识字工具，为4-5岁之间的孩子应选择正楷白底黑字的识字卡片。即便是家长选择手写，也应该以正楷黑字为主。比如这套识字卡片，简单清晰，可以满足孩子对识字的观察能力。

对于5-6岁的孩子，在有了一定的识字基础后，家长可以为孩子选择有拼音或者卡通字形解构的识字卡片。一些家长认为应该给学龄前的孩子讲述字的结构、起源等知识，实际上对孩子的认字没有多大帮助。关于字的起源、结构演化等知识，我们可以在孩子上学后，再系统地讲解。作为识字启蒙，这样的白底黑字的卡片足够满足识字学习要求。而在购买识字卡片的时候，也应该注意，不要买过于卡通的，会影响孩子的学习专注度。

2、 认字也需要习惯和学习计划

早期的识字学习，也需要培养认字习惯和学习计划。不能说家长想起来，兴致一来，好，今天我们识字，随手写几个字，就当是给孩子认字教学了。我们需要给孩子建立早期的学习习惯启蒙，比如每天认多少字，认字的时间是多长？都需要家长保持耐心和持久性，帮助孩子来学习。4、5、6岁的识字目标都不一样，4岁建立兴趣，5岁系统认知，6岁为开学最好准备，可以提前接触拼音学习，学会使用识字工具，来认识更多的字。

以4岁孩子认字开始，每天的识字时间不建议太长，一次3-5个字，每次识字15分钟，家长可以拿出卡片上的字，选择一些孩子在日常生活中常见的生字。比如孩子最喜欢的零食上的一些字，以6、7笔画以下的简单字为主。让孩子通过认字，感受为什么要学认字，以及认识了字以后就会给他的生活带来什么样的惊喜。这是从识字兴趣上开始引导，而不建议，像朱丹老师这样，给幼儿从古诗词中来识字。

3、 创造识字环境，及时帮助孩子复习

对于孩子来说，能够保持5天以上的识字兴趣，那么家长就需要先建立自己的教学计划和培养教字的耐心了。4岁左右的孩子，表现出对识字的兴趣，愿意每天坚持学习认字的，家长可以把已经学过的识字卡片，用黏胶贴在相关的位置，让孩子识别。比如冰箱、电视、沙发、桌子、椅子等家具上，创造一个识字的环境，让孩子每天看到这些字。

有的家长说，黏胶会毁坏家具，怕这样贴字撕不下来。小岛老师在教学实践中，发现了一种可以随粘随撕的教学用粘胶，不毁坏物品，也没有痕迹，还能牢牢粘在各种材质上。通过这样的识字方法，我们及时帮助孩子建立复习的意识，在家中看到这写字，就能立刻辨识，提高识字效率。学龄前识字，不是家长的兴趣使然，而是真正让孩子建立语文学习的意识。关于识字的问题，大家还有什么想法和建议？欢迎留言评论。