“义务教育”对我们来说重不重要？

我是小羊羊，

专注打造“鲁晨阳财商认知系统”。

义务教育带给了我们极大的好处，而它却只是基础。学校从农耕时代开始就有，承载着人类基础文明的传承之道。凡事有利就有弊，在基础知识学习过程中，占用了我们大量的时间与精力，而是我们不得不对于某类基础知识的衍生进行细分、划类、精修。而我们并没有如此长久的生命来学会我们文明传承至今的知识。因此义务教育很重要，夯实基础，我们才能对传承知识继续学习。

我为什么要讲这一段呢？因为义务教育不光是对基础生存知识进行传承。在千年的文明演变中，学校教育渐渐偏向于提供个人管理+知识传承模式，这便是我们能够在各行各业中找到找到某一份工作的雏形。为了达到这个目标，我们从祖先开始不断努力开拓，直到如今才能做到这一点，所以千万别不珍惜能够随意找到一份工作糊口，在古代，这是当时民众的幸福愿望。

之前社会中有部分言论对教育提出质疑：教育有问题，需要改良？

真的有问题吗？我不知道，但我个人觉得义务教育在我不知情下给我带来了极大的帮助：没有它我也不识字，也没法打点字编个文章来跟各位唠叨；没有它我也认识不了曾经手把手带着傻嗨嗨的我做自己事业的学长；没有它我都不知道该去何处找提高认知的途径。等等还有好多其他的，那义务教育所带来的成果是巨大的，那为何还会有人说有问题？

我个人猜测或许他们混淆了阶段教育和终生教育。

阶段教育：比如学龄前教育，义务教育，大学教育都是典型的阶段教育。

终生教育：在家庭以及学校之外受到的教育。

为什么说混淆了？上小学前各种辅导班，小升初辅导班，各种兴趣爱好班等等，这些都是混淆概念产生的衍生市场。

哪有人想说了，别家孩子都上了，我家孩子不上，学习就要落下来多少啊？

可能有小部分学生存在需要恶补的问题，但更多的是不存在这样的问题。因为这个问题也只是我们从别人的建议里被动引导出来的，利用了咱们人性的弱点，什么呢？被害妄想症——恐惧心理。我们从小到大超不过班里的前几名以及其他各种各样的事情所带来的恐惧感，从而影响我们自己认为应该这样做。

那学习真的需要这些吗？也不尽其是。我们更需要理解的是学习过程中的自我管理，通过学习认识并应用自我管理。君不见那些有名的商业大佬很多都是半路辍学并在之后取得如此成就（前提你能在之前学好基础考到相关的名牌大学）。固然有家庭环境的原因，但更多的是他们“天赋异禀”，很早就把自我管理毕业了。我就我而言，大学都毕业这么多年了，估计都还没达到自我管理完全入门。

So看官们，是不是该考虑下，自己的自我管理有没有毕业呢？

其次学习只是一个学基础的过程，所以学是必须的，还得认真学。除了自我管理，相关知识，另一个很重要的是模仿并创造出自己的一套系统。那些所谓的优等生不是说用对了一个学习方法就能成为优等生；那是因为他们通过常年的学习积累有了自己的系统。所以说即使他把某种学习方法说出来，一般人还真没办法根据一个学习方法就成为优等生，为啥？因为咱没系统，单靠一个学习方法，就好比做生意只卖一个价，那不得歇菜么？

那有人能吸收吗？同为优等生可以。为啥？因为有了系统就可以很快吸收这种学习方法。所以优等生一般会和优等生一起玩或者说更有共同语言，为啥？因为他们可以互相讨论，互相吸收，咱一般人没法参和进去。

所以说义务教育很必要，如果有想退学混社会的；想退学创业的；想着自己成绩不好绝望的，千万别放弃义务教育，它是你改变命运的前置条件。

此刻学习绝望的可能会问：那我该如何改变现在一穷二白的学习问题呢》很简单，撇开一切老师、家长、同学的影响因素以及他们说的话。自己个自己定个最简单的阶段计划，将每一阶段对照前一阶段的自己，看是否有进步，再逐步完善自我管理。

那学习系统怎么弄？把以前没认真学的知识，每天额外时间一点点学习、熟悉记录下并背下。有了内容，系统就好建立了。等内容多了，再学着用思维导向图一理，是不是恍然大悟，原来学习系统建立就这么简单？！

再座看官可能会好奇：这么一看，学习系统不就是商业系统的简化版？是的，我们所谓的创业不也跟学习知识一样，都是从无到有么？

——   一头乐于交流，乐于解答的羊！

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