晋军本可碾压楚军,晋文公却一再退却不愿交战,众将领赞主公英明

春秋时期,中华大地风起云涌,群雄逐鹿,谁的智谋高往往就能高人一筹,从而称霸天下,而晋国的晋文公便是非常有智谋的一个人。

春秋中期,楚国和晋国都是当时最强大的国家之一,当时楚国的君主是楚成王,他一方面想向晋国展示一下强大的实力,但是又不愿意和晋国正面碰撞,在再三考虑之下,决定杀鸡给猴看,拿晋国的盟国宋国开刀。

楚成王让楚国的盟国陈、蔡、郑和许四个国家也出一部分兵,派出大将成得臣统领这些兵马去攻打宋国,面对强大的楚国联军,宋襄公赶忙派自己的儿子宋成公前往晋国去求救兵,晋文公便召集大臣们商量,大臣都说:

“楚国老是欺负中原诸侯,主公要扶助有困难的国家,建立霸业,这可是时候啦。”

因为宋国依靠的是晋国,晋文公早有称霸中原的雄心,但是晋文公是一个心机很深的人,早就看出,要当上中原霸主,就得打败楚国。大臣们力主出兵后,如果打败了也有后路,如果打胜了便可以当上中原霸主,于是他便顺水推舟带领大军,浩浩荡荡去救宋国。

晋文公出兵大造声势的原因就是要展示实力,另一方面还是要让天下知道自己还是很有担当的,但晋文公也不想和楚国硬碰硬两败俱伤,他决定先拿楚国的两个归附楚国的小国开刀,公元前632年,晋军打下了归附楚国的两个小国——曹国和卫国,把两国国君都俘虏了。

晋文公亲自带大军迎接楚国,令楚成王大感意外,他本来就不想同晋文公交战,听到晋国出兵,立刻派人下命令叫成得臣退兵。可是成得臣以为宋国迟早可以拿下来,不肯半途而废。他派部将去对楚成王说:

“我虽然不敢说一定打胜仗,也要拼一个死活。”

所谓将在外君令有所不受,成得臣的抗命令楚成王很不痛快,于是楚成王却下令留很少一部分军队归成得臣指挥,其他军队撤回,这样一来,晋国的军队就占有绝对的优势。于是成得臣衡量再三以后,派人通知晋军,要他们释放卫、曹两国国君。

成得臣要和晋文公玩政治,那可是差得远了,晋文公的继位就是因为政治玩得好,他暗里地通知这两国国君,答应恢复他们的君位,但是要他们先跟楚国断交。在晋文公的威逼利诱下,曹、卫两国真的按晋文公的意思办了。

成得臣本想救这两个国家,不料他们倒先来跟楚国绝交。这一来,真气得他双脚直跳。他嚷着说:“这分明是重耳这个老贼逼他们做的。”恼羞成怒之下,竟然不顾敌强我弱的现状下令和晋军交战。谁知楚军一进军,晋文公立刻命令往后撤,晋军手握重兵,本可碾压楚军,晋文公却一再退却不愿交战。晋军中很多将士可想不开啦,说:

“我们的统帅是国君,对方带兵的是臣子,哪有国君让臣子的理儿?”

晋文公的宠臣狐偃解释说:

“打仗先要凭个理,理直气就壮。当初楚王曾经帮助过主公,主公在楚王面前答应过:要是两国交战,晋国情愿退避三舍。今天后撤,就是为了实现这个诺言啊。要是我们对楚国失了信,那么我们就理亏了。我们退了兵,如果他们还不罢休,步步进逼,那就是他们输了理,我们再跟他们交手还不迟。”

要说晋文公和楚国的恩怨还得从晋献公说起,晋献公是春秋时期晋国的君主,但同时也是一个昏君,他为了立自己宠妃的儿子为太子,杀死了太子申生,还准备置申生的弟弟重耳于死地,重耳得到这个消息以后,只得逃出了晋国,过着流亡的生活。

当时很多小国也不敢收留重耳,重耳只得来到当时的强国楚国,楚成王很重视他。有一天,楚成王问重耳:

“如果你有一天回到了晋国,并当上了国君,会怎样报答我呢?”

重耳想了一会儿说:

“大王不缺服侍您的人,也不缺金银财宝,而且楚国物产丰富,奇珍异兽到处都是,我想不出可以拿什么东西献给大王。”

楚成王说:“你太谦虚了。话虽然没错,但你总不能没有一点儿表示吧?”

重耳笑着回答:“如果我真的能够回到晋国,并且当上君主,那么我愿意与楚国和睦相处。如果有一天晋国和楚国之间发生战争,那么我一定命令晋国的军队退后三舍(一舍等于三十里),如果那时您还不能原谅我,我再与您交战。”

四年之后,重耳回到晋国当上了国君,也就是历史上的晋文公,当狐偃说出这一番话后,便平复了晋军将领的怨气。就这样,晋军后退了九十里,到了城濮(今山东鄄城西南)才停下来。楚军见晋军后退,以为对方害怕了,赶忙追击。而晋军则诱敌深入,集中兵力大败楚军,取得了城濮之战的胜利,事后众将领者都纷纷称赞主公英明,后来晋文公成了中原霸主。

这便是成语“退避三舍”的故事,这不但体现了晋文公讲诚信的品质,更还反映出他遇事不慌的性格,很值得我们学习。

成语作为我们中华民族悠久历史文化的一部分,更是中华文库的瑰宝。它具有丰富的内涵,意义深远,读上去朗朗上口,而成语故事则语言生动凝练,形象鲜明,具有诙谐性和伦理性,蕴藏着十分丰富的知识和道理。

无论哪个孩子,都喜欢听故事。而许多成语都来自于一些寓言故事、神话传说、历史传奇,这些故事不仅情节生动而且寓意深刻。心理学家研究发现,孩子最易接受的就是故事。我想,如果通过讲述一个个生动有趣的故事,来说明一个道理、表达一种看法,陈述一种观点,使他们在听故事的过程中受到启发,得到暗示,从中领会中国文化的魅力。

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