与高三家长共勉

昨天成人礼结束，家长们回教室开班会。

我还有个任务，是跟家长们交流如何跟孩子们相处及给孩子们减压的事。班主任之前跟我说的时候，当时心跳加快，好久才平复。

虽然在单位经常开小会，但跟那么多家长面对面交流还是头一次。而且自己的孩子并不那么优秀，只是进步了点而已。

本来想临场发挥聊聊的，后来一想太不严肃了。就在早上写了个提纲，准备按照提纲大体说说。

后来听班主任讲的家长注意事项，内容比我的还全面，我当时就在想：我这上去讲啥啊？

后来硬着头皮上去，也没看提纲，巴拉巴拉了一通，事后总感觉有些语无伦次。

今天把自己想说的写在日记里吧，既是记录，也是希望跟家长们一起探讨高三如何做好家长。

各位家长朋友们：

大家好。

很荣幸能够站在这里与大家面对面交流。其实我很紧张，就怕自己语无伦次。在网络上写文章我可以收放自如，但是在面对这么多优秀家长的时候，我感觉亚历山大。说的不好，请大家谅解。

我们首先应该庆幸咱们的孩子处在了一个氛围非常好的班集体中，这点家长们应该能从孩子们回家传达的信息中感受到。

韩老师让我今天主要讲一下与孩子沟通交流的方式，那我就勉为其难讲一讲我和孩子之间的日常交流。

首先，我觉得与孩子交流的时候，要放下家长的架子。

大家都知道应该把孩子当朋友对待，可是真的那么做了吗？举个例子：你跟朋友聊天，会满脸笑容地这么问：“小王，今天去哪玩了？好玩吗？”。如果是面对孩子，就有可能这么问：“你干什么去了？去哪了？跟谁一块？”像审问犯人一样。

实话说，这是我以前经常犯的错误。儿子小时候就模仿过我对待别人家孩子的语气：“哇，是贝贝呀，贝贝好听话啊，阿姨真喜欢你！”。那声音含糖度严重超标。

然后，儿子的结论是：“就知道对别人温柔！”那时候他上小学。

这件事我记了十几年吧！但是真正改变就是这几年的事。因为我发现，再不抓紧改变自己的态度，跟儿子就没法相处了。他进入初中以后，就跟个刺猬一般，超级敏感，你要刺他一下，他会竖起浑身的刺来反击！

很恐怖的事情，很多孩子就是在这时候与家长敌对，叛逆！

谁应该先改变？当然是家长！因为家长是成年人，应该首先改变自己的态度，把自己变得理性。态度变得温和，这样孩子才会接受你。

其二，如何缓解孩子们的压力，与第一点的态度也有很重要的关系，很多时候是相辅相成的。

那天我把自己要在家长会上发言的事告诉儿子，顺便征集一下他的意见：你觉得高三家长应该怎么做？

他毫不犹豫地说：别给孩子太大的压力。

我接着问：怎么叫别给孩子太大的压力？

他说一时半会儿说不清楚。

后来，他说他们在学校里压力已经够大了，回家不想再听父母唠叨学习的事，尤其是那种质询口气的唠叨！

这与第一条也是相吻合的。尤其是孩子考不好的时候，如果再粗暴地指责他，孩子或许表面上听着，心里说不定是在反抗，甚至会索性对抗。

这点我还是想拿工作中的例子说一下：假如一个平时表现还不错的员工偶尔犯错，他的心里已经很愧疚了。如果你劈头盖脸一通训，他的心情会更差，说不定会恨你，以后不会那么卖力工作。相反如果你和风细雨地跟他沟通交流，他会在心里感激你，从而以加倍努力的方式来回报。

这条，对于偶尔成绩下落的孩子来说尤其重要！要做一个倾听者，跟孩子一起分析成绩下降的原因，不要责骂和满脸的憎恶感。

第三，在剩下的一百八十多天的时间里，我们要鼓励孩子一点点超越自我。

家长不要好高骛远，孩子们的资质高低是有区别的，即使没有区别，在之前十几年的积累中，差距已经拉开很多。所以，要面对现实。不要跟差距太多的同学比，多跟自己比较，这次是不是进步了，是不是又学到了一种解题思路，等等。

在此，儿子要我捎给家长并带给孩子们的：不负自己！

是时候拼搏了，在该拼搏的时候努力，做到不负自己，是对家长回报和自己的责任！

最后，送自己和家长们两句话共勉：

身安不如心安，屋宽不如心宽。

亲爱的家长们，让我们一起扶孩子们上马送一程，让孩子们跑得更快更远！

这就是我发言稿的内容，不知道大家有什么意见，欢迎留言拍砖！