值得聊聊的开学工作会

开学工作会在养禾楼学术报告厅举行，七拐八拐，终于找到了地方。走进里面，别开洞天。除了这个会场，还有这个开学工作会的形式和内容也给我留下了深刻的印象。

一、政策解读深入浅出

国家的教育方针政策是需要每一个老师都必须要学习把握的。尤其是今年以来，教育部发布的关于教育的文件很多，那么作为一线的老师真的就只是记住名词。落实的问题，我们只需要按照各办公室发下来的文件照章执行就行了。

在一段时间内，我就完全是这样的思想。比如最近教育部正在着力整治的“双减”，我也是只是知道了内容，至于这些文件之间有些什么逻辑的关系，从来没有去想过。

今天，听了课程部李校长的讲解，我豁然开朗，原来这些文件不是独立的，他们之间存在着清晰的逻辑关系。

她从“五项管理”说起，五项管理的内容是什么，照例是请老师起来回答的。五项管理中排在第一位的就是“作业”。那么“双减”政策就是五项管理中第一项的升级版。怎么落实“双减”呢？从学校层面来说，就是推行“课后服务”。

听明白了这些，再来看看区里对课后服务的要求：5、2、11、90。5指的是每周五天；2指的是每天两个小时；11指的是辅导作业+社团，1+1；90指的是学生留校率要达到90%。数字先出来，容易吸引人的注意力，还好记。

这就让我想起了薛发根老师上《芦花鞋》的时候，用数字来起小标题，有效新颖，易于理解。

二、把物业部请上讲台

这里的物业部就是后勤。后勤总是默默地做着每一个时段的工作。各种工具用得顺手时，几乎没有人想起他们。想起他们的时候都是需要他们解决问题的时候。

今天的开学工作会上，物业部唐主任上台对本学期各类物品的补给发放情况作了细致的汇报。“行有不得，反求诸己。”唐主任用这样一句话来提示老师们对物业工作的包容理解。很含蓄，我相信也很有效。前勤不懂后勤的苦，后勤不懂前勤的急，这是一直以来都存在的。

最让我感动的是，唐主任带着物业部的老师们响亮喊出他们的口号：“始于服务，终于育人”。物业部所做的这些事情也是在育人，这本来是学校物业部和其他地方物业部的区别，可很多时候，我们都有些忘记了。

（物业部唐主任，脱口成章！）

三、坚守

秦校长最后做了引领，他特别指出：8年来，童心并没有提出什么更多的，新的概念，而是在坚守初心，坚守童心文化：垃圾不落地的环保文化；崇尚简单的极简文化；不剩饭菜的节约文化；入一次队记忆一生的入队文化；每周坚持写教育故事的文化；大型集会人人参与的文化。今年，在全校阅读了《高效能人士的7个习惯》之后，提出了一条“以终为始”的文化。

初心易得，始终难守。要知道，坚守是最不容易的事情。童心一直坚持着公共区域不设置垃圾桶，学生自制环保袋，不使用一次性制品。

始业课程的第一天，我忘记带水杯了。到下午，渴得实在受不了了。走进一个办公室问老师借一个杯子。那老师当时递给我一个陶瓷杯子，我很不好意思，觉得是把他的杯子借给我了。

可是，当我这几天下来，看到百人会议室、学术报告厅都陈列着消毒柜，里面整齐地放着一模一样的陶瓷杯子。我才知道，原来这是童心在坚守的一种文化。在现在这种快节奏，讲求各种便捷的年代里，一所学校坚持着不使用一次性制品。教育的情怀就在这些点点滴滴中地流露。

秦校长说，这一年每个老师还有一个目标，那就是学会种一种庄稼。种庄稼不是为了凸显什么特色，而是要让孩子、家长、老师们知道，教育就像农业一样，需要慢下来，需要细细呵护。

开学会在全体老师的宣誓中结束：尊重儿童，崇尚自然，呵护童心，向上向善。这声音在学术报告厅回荡，在我的心里回荡。

这哪里是在进行开学工作会，这是在参加培训。以至于我角色混乱，又想和某人聊聊，觉得如果要学习一所学校，就应该这样全程参与，走马观花见不到真谛。