两个优秀的小学生，分别进重点初中和普通初中，将来会有什么差别

孩子的受教育环境和资源，确实很有可能对于他们的成长和人生道路都有着比较重要的影响。从古至今，大家都希望获得更好的教育条件和资源，其实就是为了在更好的教育环境中、培养出更加优秀的人才。不同的环境和条件，也就相当于是不同的起跑线，那么经过一段时间的教学培养之后就可能是完全不一样的状况。

我国教育事业的鼻祖孔子就开创了有教无类、因材施教的教育理念，在当今世界范围内都依旧还有重要的影响。其实在八个字也说明了这样一个道理，外部因素对学生的成长有一定的影响，适宜每个学生的“好环境”“好方法”都可能是不一样的。也就是说，影响学生成绩提高和人生规划的因素有很多，但是绝对不是单纯的体现在学校、老师之间的差异性。

在网络上看到这样的一个趣味题，列举了2个在小学阶段学习成绩都非常优秀的学生，然后一个进入了普通初中、另外一个进了重点初中，请问他们将来会有什么样的差别？其实不少的学生和家长都很喜欢这样的假设题，并且基本上的看法都是更加看好这个上了重点初中的孩子。认为这个孩子考重点高中、再后来重点大学，都是顺理成章的事情；另外一个就读普通初中的学生，可能会由于没有竞争意识而自傲、懒散，最后连重点高中都可能考不到。

一，初中的学校层次与学生成绩。

小学时期学习成绩好的学生一般能够进入重点初中学习，但是也不一定普通初中的学生都是差生，就像以上这个假设题当中的一样，学习成绩非常优秀的学生也有可能被分在“差一点”的学校里。通过大部分人的实际经历来看，小学到初中这个过程也不一定能够考察出一个学生的成绩实力如何，有的学生接受能力、智力开发都确实更慢一些的，但是也不影响他们到了初中的时候，学习成绩有较大的提高。

二．高二之前很难评估学生成绩。

不少的学生家长都有看孩子分数和排名情况的习惯，而亲戚朋友之间也喜欢拿孩子的成绩来做比较。其实这都是很不理性的做法，很容易造成孩子的骄傲自满或许积极性受到打击，并不利于长期的学习成绩提高。现在的教学和平时考试只是一种参考，甚至不难发现，已经基本上没有学生考六七十分的了，也就是说并没有真正的差生。作为经历了高等教育的人，我认为小学、初中又或者的幼儿园，都是不能看出学生成绩的。真正的分水岭，应该是在高二时期，很多以前学习成绩很好的学生都不行了。

三，普通学校和重点学校的比较。

现在的教育形势就是很多乡村小学教室都坐不满，而城镇的每个年级都有很多的班级，学生多了就有了排名和比较。根据师资力量、成立背景和学生容纳数量等作为参考标准，于是会出现重点小学、重点初中和重点高中等，重点当中还有更高级别的、和普通学校当中也有一两个班级整体成交更好的。小学、初中是选择重点学校还是普通学校呢？很多人说只要能进重点学校，就不去普通学校；也有的人说“宁做鸡头不做凤尾”，该怎么选？我认为如果不是绝对的优秀、不是特别拔尖的学生，还是选择普通学校比较好，因为老师也会更加重视你，能够经常指导和点拨你，前提是自己不能堕落。