陆倩芳：好的支教的形式大于支教的知识内容

　　“支教的形式有很多，我是偏爱家访的”，陆倩芳在接受采访时说。其实陆倩芳所说的家访与我们往常见到的家访有着极大地不同之处。山区中的孩子们很多都是留守儿童，有的家中还有两位年迈的老人，所以在大山深处的家访更多的是与孩子沟通，而不是与家长沟通。陆倩芳家访的意义也是为了更好的了解这里的孩子，选取恰当的方式进行授课。

　　陆倩芳曾经在一篇文章中写到，这里的孩子虽然瘦弱，但是都有着非常强大的内心。陆倩芳上课许久，发现班上有位同学都是心不在焉的，也总是犯困没有精神。趁着周末的时间，陆倩芳便一路询问着到了那位同学的家中，发现他正蹲坐在地上熬着一罐味道浓烈的中药。很明显孩子看到陆倩芳的时候有些慌张，但是进屋询问之后才之后，家中只有小孩和一位年过八十的奶奶，奶奶最近生病了。

　　陆倩芳在返程的时候，怎么也想象不到，一位八九岁的小朋友是怎么照顾八十多岁的老人的。可就在刚刚，这一切就是那么顺其自然的浮在眼前，小同学的动作那么娴熟。也是那一次之后陆倩芳决定要更多的走近大山里的孩子和大山中的生活，而不是只是一个普通的支教教师，传递知识。

　　三十年来，陆倩芳光家访磨破的鞋子已经不计其数，但是这从未成为阻止陆倩芳进行这项事业的脚步。三十年的时间，陆倩芳带出了一个又一个优秀的大学生，也凭借自身的能量吸引了更多的支教教师来到这里。陆倩芳用自己的方式一直在为大山建设而奉献着。