笃学之道---王津菁

“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”此话出自《礼记》。意为要广泛的学习，要对学问详细的询问，慎重的思考，清晰的辨别，明确的实行。

几句话便道出了治学求进的道理，和学习的不同阶段。“博学之”，意为在学习中应当广泛的猎取，但“博”却也代表了对于各种学问的包容，这样身为学生的我们才能成为具有国际视野的人才。“审问之”便是在广泛的获取知识后对于知识的一种反思，在反思中我们可以更加理解知识，让知识为你所用。“慎思之”“明辨之”我认为应是对于所学应当都进行深刻的思考进行辨别。不然则会鱼龙混珠。最后“笃行之”告诉我们应当运用和实践我们的知识，一个人就算拥有再多的知识却不知如何运用，最终也只会是纸上谈兵罢了。

我认为这些阶段都是紧密相连的，如果无法做到“审问之”则后来的所有都做不成，因为如果都无法理解一项知识，又何来的”明辨“和“慎思”呢？若是做不到“明辨”，“慎思”那博学只会让我们的知识鱼龙混杂。所以只有做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”才能学有所成，学有所用。

我们每日的学习中，都可以运用到这种学习方法，使我们得到更高的提升与进步。