教师风采（五）丨徐冬晨：尽心尽力尽责 为特师学子“保驾护航”
“古之学者必严其师，师严然后道尊。”他一心一意为了学生着想，因此有的学生将他暖心称作“徐爸爸”令他印象深刻，感动至今。他做事尽心尽力，具有强烈的责任感。无论是教学工作还是服务工作，他都精益求精，力求完美他就是——体育学院副教授徐冬晨老师
为人师表，身先士卒
参与江苏省儿童康复治疗师规培授课
徐冬晨老师曾获中国PT和OT教育国际化师资培训认证、PNF（Level 1-3）国际认证、Nasm国际认证、DNS国际认证、全方位密集运动训练国际认证、GCT整体控制认证和全国ST教育康复人员技能培训证书等；
现任江苏省残疾人康复协会理事、江苏省儿童康复治疗专委会委员。他在任职期间工作认真负责，甚至曾因学校发展需要，先后承担三十多门课程的教学工作，不断地提高自己的教学水平。
严谨教学 一丝不苟
公益活动：指导儿童康复技术
徐冬晨老师为了编书内容信息的准确性和与时俱进，要求大量阅读相关书籍，并与原有教材或编著要有较大的变动，一定要为贴近临床康复实际而有创新。为此他主要邀请了一线的资深的康复治疗师、康复医师、心理学教师等来编书，本着为了学生的基础和未来负责的态度，培养出了许多优秀学子。
鞠躬尽瘁 端正学风
参与南京市教研室活动，指导儿童康复评估方法拍摄
学校升格本科院校后，徐冬晨老师首批参与了康复治疗学本科专业的教学工作，近年来主要讲授人体发育学、脑瘫儿童诊断与评估、运动解剖学等课程。一直以来积极探索教学方法，以促进学生能力为本。现在徐冬晨老师不仅担任康复科学学院的课程还要担任体育学院的课程。
“内容侧重点有所不同，面向体育教育专业，运动解剖学需要更多地与体育运动结合起来，所以作为非体育类专业毕业的教师很陌生、很有压力，但也很愿意加强这方面的学习和备课，并有意识地主动参加这方面的学术组织和培训，通过交流学习以更好地深入了解。”
热心公益 为社会服务
与13级儿童康复专业（脑瘫儿童康复)学生合影
徐冬晨老师在2001年获得了防控“非典”工作先进个人，积极申报援疆项目，热心协助省市县区残联、康复机构、特殊教育学校，以及中国康复医学会与康复医疗机构等的工作。在去年也曾参与一项援藏项目，克服高原反应，义务做好体育康复培训。“虽然在这个过程我高原反应比较大，但是能参与公益活动，我觉得很开心，特别是能把知识传播到西藏。”
在学校里徐冬晨老师也主动指导成立了康复手法协会、运动障碍儿童康复协会、健身康复研究协会。在承担新课程教学过程中，徐冬晨老师将解剖与体育运动、康复医学结合起来，提高教学质量，提升体育运动技能与康复治疗实践指导能力，从而有利于人才培养和社会服务工作。
“同一个错误，力争不再犯，要有责任心。”这是他对事的态度和原则。他教学水平不断提高。在这个过程中觉得培养学生很幸福。在他的教学生涯中康复与特殊教育的“完美碰撞”造就了如今的他。未来可期，一片光明。
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1950年6月朝鲜战争爆发，10月19日以（ ）为司令兼政治委员的中国人民志愿军奉命开赴朝鲜战场。