“你闭嘴,听我说!”懂得听别人说话的孩子,未来有多吃香?

假如说话有艺术,听话当然也有艺术。说话是创造,听话是批评。说话目的在表现,听话目的在了解与欣赏。

——杨绛

在如今这个追求效率、节奏紧凑的社会里,“能言善辩”似乎成为了一种刚需。

有太多人排着队伍告诉你:“你要是不会说话啊,不仅交不到朋友,以后连找工作都费劲!”

可是,睿智的杨绛先生却认为:大多数人的问题不在于不会说话,而在于不会听别人说话。

因为交流沟通,是一个双向的过程,不是单方面的输出,它需要对方的承接与回应,这样才是一个完整的闭环。

如果我们只注重表达,强调输出,确实可以锻炼我们的思维与口才,但同时也会无限强化自我意识,一味强调“我觉得”、“我认为”,从而忽视他人的感受与思维方式,这就有可能让整场交流变成各说各话的“自我表演”,严重的话还可能滋生矛盾与冲突。

曾仕强教授曾说过这样一句话:

做人要先学会听话,再学会讲话。

所以,在孩子成长的过程中,我们不能只注重表达,还要重视倾听的重要性,让孩子学会听别人说,了解他人的感受与想法,这样便有利于提升孩子的人际能力与影响力。

那么,我们该怎样让孩子学会倾听他人呢?下面给大家分享几个实用小妙招。

1

教孩子不要随意打断别人说话

小明:我给大家讲个故事!以前庙里有一个和尚,渴了就去寺外的水井打水喝;后来又来了一个和尚……

小白:我知道我知道,这是《三个和尚》的故事,我都听过很多遍了!

试想,如果你是小明,大庭广众下被小白打断,你是什么感觉?

生活中这样的孩子肯定不少,尤其是4-5岁的孩子,因为这个阶段的孩子语言发展上会有惊人的进步,所以他们喜欢问问题,也非常愿意表达自己的意见和观点。不过,语言发展虽然是成长必经,但这不是随意打断别人的理由。

让对方把话说完,这是对他人最基本的尊重,也是让孩子学会礼貌的良好时机。

学会倾听,从不随意打断他人说话开始。

2

激发孩子倾听的兴趣

孩子的注意力很难集中,非常容易被其他事物吸引,所以我们需要采用一些方式来激发孩子倾听的兴趣。

比如,给孩子讲故事。过程中,我们可以运用一些生动的声音或者稍显浮夸的动作来吸引孩子,抓住孩子的注意力,锻炼孩子的倾听能力,讲述结束后还可以通过提问题的方式来检验孩子倾听的效果。

我们还可以使用玩游戏的方式,比如“口耳相传”,朋友之间或者家人之间传递信息,看最后能不能把正确信息完整准确地传给最后一个人。这个游戏既能锻炼孩子的倾听能力,也能增进友情和亲子关系,非常值得一试。

3

给孩子树立倾听的榜样

孩子是父母的镜子,我们的言行举止会或多或少得影响到孩子。所以在日常生活中,我们自己首先要做一个会倾听的父母,不要随意打断他人说话。

比如,你正忙着打电话或与其他的大人谈话,而你的孩子想告诉你某件事,就请他站在你旁边轻触你的手臂一次,但不要连续碰触。让他明白,你会在谈话停顿时,听听他想说什么。当然,你也可以和孩子商量好其他的暗号,只有你们俩明白,孩子会觉得有趣且神秘。

平常家长之间聊天时,坚持“一人原则”,即一次只有一人说话,禁止他人打断,直到对方把想说的话说完。

这种规范与要求,可以有效锻炼孩子的倾听意识与能力。

被誉为“法兰西思想之王”的法国思想家、文学家、哲学家伏尔泰说过:

“耳朵是通向心灵的道路。”

敢于直言进言的魏征也曾力谏唐太宗:

“兼听则明,偏听则暗”。

古今中外,无数先贤都深深明白倾听的重要,而如今的我们更要明白:倾听是一种礼貌,是一种尊敬讲话者的表现,也是对讲话者的一种高度的赞美,更是对讲话者最好的恭维。倾听,可以获得对方的喜爱与信赖;倾听,可以找到一条通往说话者的心灵之路;倾听,可以使人际沟通更有效、更和谐。

为了让孩子们学会倾听,提升自己的人际能力和影响力,瑞思海芽成长空间依托瑞思教育十余年少儿能力成长培养经验,帮助孩子树立积极的态度和目标、建立和营造友善的人际关系,从管理自己到影响他人,全面培养孩子的性格能力、人际交往能力、影响力、成长型思维,使其成为具备大局视野的未来人才。

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能力成长筑就未来

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