六一节，你是否看到了儿时的自己
“我爱北京天安门，天安门上太阳升，伟大领袖毛主席，指引我们向前进。”这首儿歌，相信七十年代出生的人不会陌生。他们就是在这样欢快的歌声中，度过了难忘的童年。
每个人都有童年，每个人也会有不一样的童年。有的人在田间地头、乡野村陌中长大，粘知了、割青草、捕蚱蜢、下池塘是他们童年最大的快乐；有的人成长在高楼林立、车来人往的城市中，丢沙包、跳皮筋、玻璃球、看画本是他们最深的童年记忆。而现今的孩子们，过着丰衣足食的日子，上网、玩手机等现代化的生活方式让他们有了更多的童年乐事，然而，也缺少了那种来自于大自然的灵气，没有了一些原始的天真和烂漫。
六一儿童节来了，它让我们这些曾经的儿童多了几许感慨，有了一丝艳羡，更是把我们的记忆拉回到了童年。而古人，却巧妙地把一些童年天真无邪的生活片段记录到古诗词中，我们就跟着古人的描绘，去追赶自己童年的影子吧。
“呆萌创新”的童年
1179年，是南宋官员、中兴四大诗人之一的杨万里任常州知州的最后一年。
春天，常州当地有“打春牛”的习俗。人们在冬至后取土筑成牛的样子，立春前一天，先行祭祀后，再用彩鞭鞭打“春牛”，男女老少牵“牛”扶“犁”，唱栽秧歌，敲锣打鼓，祈求丰年。每当此时，全家老少都来参与，热闹的场面特别能吸引小孩子们的眼光。仪式结束后，有的小孩便会模仿一些表演动作，自得其乐。
立春后的一天早晨，杨万里从居处前往衙署。路上看到一群小孩在嬉闹，其中一位小孩手提一件透明的东西，并不时用一根木棍敲打，发出清脆的响声。杨万里纳闷小孩敲击的是什么，正欲上前问个究竟，突然，透明的东西落到了地上，发出如玉碎一般的声音。孩子们先是发出一阵惊叹，随后哈哈大笑起哄起来。
这位大宋的官员这才明白，孩子们敲打玩耍的原来是一块从盆中取出的冰。后来，他根据所见，写下了《稚子弄冰》。
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
童年，总是充满了呆萌、充满了奇思妙想，在他们有限的认知世界里，总有看似滑稽，实则“创新”的想法和行为。
1192年，杨万里因反对江南推行使用铁钱会子，得罪了宰臣，自请归乡。当他乘船路过安仁，看到江上发生的一幕，他就用诗记了下来。
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
他看见两个小孩子驾着一叶小船在江中荡漾，可是他们也不撑篙、也不划桨，而是撑开着一张油纸伞。更奇怪的他们的伞不是撑开在头顶上，而是指向船头。看了好久杨万里方才明白：是俩孩子突发奇想，欲以伞作帆助力船前行。
在孩子们心里，这就是发明创造，而恰恰就是这些想法，很可能会开启他们一生丰富多彩的创新之路。
“一本正经”的童年
童年，虽然身体智力的发展不成熟，对社会、对事物认识不足，但却是最天真最无邪的。在他们心里，没有奸诈、没有拖沓，无论是游戏还是帮大人干活，都是那么的“一本正经”。
唐贞元年间的一天，隐居于圃田的诗人胡令能到农村去拜访朋友，因是第一次来，好久没找到朋友家。正欲返回之际，突然看到村头池塘边青苔石板上坐着一位小朋友。于是他走近前去问道：“小朋友，请问……”话还没完，小孩转过头来，急忙摆手，还面带怒色做了一个“嘘”的手势。
胡令能这才发现小孩是在钓鱼，怕吓跑了鱼，连路人的问话都被其打断了。胡令能哑然失笑，用一首《小儿垂钓》记下了自己的经历。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
我们看到小孩“一本正经”的钓着鱼，也许未必能有收获，但这就是小孩子做事的态度。也正是有了童年时的认真，才让每个人长大后更加认识到规则的重要性，认识到端正人生态度是成功的前提，从而有了健康的人生。
有过“掩耳盗铃”的童年
唐大和九年，六十有三的白居易有了新的职务，他被朝廷任命为太子少傅分司东都，封冯翊县侯。东都洛阳不比长安，事务清闲，没事的时候白大人常走出官署遛弯消遣。
一天，他走到一处小池塘边，塘中荷叶翠绿，荷花尽已凋零，留下一个个莲蓬站立水面，煞是喜人。白大人看得正出神，忽然从浓密的莲叶间驶出一条小船，船上还放着几支莲蓬，而驾船的竟然是一个小孩儿。只见他一面划船，一面紧张地东张西望。白大人明白了，原来是小孩儿偷开小船进入池塘深处采莲蓬吃，因怕被家人发现，所以谨慎地东张西望。
白大人不禁为小孩的可爱笑了，小孩只怕家人发现其行踪，却不知水面上铺满了浮萍，小船驶过，浮萍散开，留下一道水痕，久久不能合拢，家人仍然可以发现。回到家后，白居易写就了一首小诗《池上》。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
像这样的行为，很多人小的时候都有过，在偷偷做着“错事”的背后，更多流露的是童年的天真和可爱。相信大人一见，都会因之而笑吧。
无忧无虑的童年
有人说：“童年是一个五彩斑斓的梦，拥有最纯洁的心，天真烂漫，无忧无虑。”是的，不管是“呆萌”也罢，还是“一本正经”也罢，童年最大的本色还是无忧无虑。
“一年之讲在于春”，春天来了，暖风吹拂，草木萌动，杨柳舒展，莺歌燕舞，大自然充满了生命的气息。小孩子们按耐不住兴奋，用他们的行为和方式尽情融入到春光中。傍晚孩子们放学了，虽然今天被先生批评了，但决不能浪费掉这大好的时光，他们从家里拿出父母亲手扎制的风筝，欢呼着、嬉闹着，竞相放飞在晴朗的天空中。
归隐于上绕老家的诗人高鼎，看到了孩子们这快乐的一幕，深受感染，随即吟成《村居》一首。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
时光匆匆，春色渐去，夏日又来，大自然更加生机勃勃。孩子们继续无忧无虑的成长着。
1192年，南宋官员杨万里办完公务后从临安赶往健康住所。中途经过新市，日已偏西，人困马乏，杨大人就找了家客栈住了下来。安顿好后，他步出客栈散心。沿着酒店旁的篱笆墙，一条小路向前伸去，旁边地里的油菜花开的开浓，不时有蜂蝶飞来飞去。忽然一奔跑的小孩进入了他的视线，只见他忽左忽右，忽快忽慢，挥动着双手，正在追逐一只黄色的蝴蝶。不料一会儿蝴蝶飞进了菜花深处，与黄花融为一体，小孩再也看不见蝴蝶的影子。
杨万里站在那里，思绪良久。无忧无虑的童年早已过去，于今却是花甲之年。仕途的沉浮，繁杂的公务，让自己忘却了童年的快乐，而今天这一幕，他仿佛看见了儿时的自己，并回想起了童年的无忧无虑。他默默地吟出一首诗。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。