走访200个学霸家庭：自律的孩子，原来住这样的房子
作者：川妈
前阵子，写了一篇文章：汪涵妻子承认鸡娃失败：为孩子搬到魔都，半年后落荒而逃，引发了大家的很多讨论。
在大量的留言中，有一条说孩子内驱力的留言，点赞数非常高。
“内驱力培养”，可以说一直都是老母亲关注的焦点。相信很多童靴都有这样的共识：让娃内驱力，绝对是鸡娃的最高境界。
当别人因为娃不能自主学习而唉声叹气时，你只要在旁边说一句”我们家都靠他自己，我都不怎么管！“，就完胜了……
那么，到底要怎么鸡，才能让孩子自主学习呢？
我以前一直觉得，要从根儿上着手，用对方法、培养好习惯才是王道：
为什么我们累死累活，也教不出一个主动自觉的孩子？
“练一次琴给20块”，最好用的奖励制度，正在偷偷扼杀孩子...
别再奖励孩子了，因为......
周国平最新演讲：互联网时代，什么才是孩子的铁饭碗？
自律有3个层次，你的孩子在哪一层？
比自律更底层的能力，那些省心的孩子是这样养大的
最近，我又有了一些新的思考。
内驱力的培养，除了自身和内在的影响，外在的因素也不可以忽视。比如孩子学习的环境是什么样的？儿童房如何布置？
刷新我想法的，是一本叫《打造让孩子自主学习的住宅》的书。
说实话，初看书名，我觉得略有标题党的内味，但当我静下心来读时，发现了很多有趣的观点。
今天，就结合这本书和我自己的一些想法，跟大家聊聊：
怎么通过改变家的格局、儿童房的设计，来让孩子变得更自主、更聪明。
学霸的房间，长什么样？
日本的一个公司，曾向居住在东京的妈妈们，发出过这样一个问卷调查。
问题非常简单，只有两个：
会选择什么位置的房间，作为儿童房？
对你来说，儿童房主要的作用是什么？
妈妈们的回答，可以说完全在意料之中。
85%的妈妈选择了将向南、采光好的房间，作为儿童房。
75%的妈妈认为儿童房是孩子安心学习的地方。
但在我们眼中近乎是”共识“的答案，却遭到现实啪啪打脸。
日本建筑师四十万靖，也是《打造让孩子自主学习的住宅》的作者，利用6年时间，走访了200个东京学霸家庭。
他意外地发现，孩子喜欢的儿童房，跟家长眼中的“100分儿童房”完全不一样。
爸妈觉得孩子会非常享受独立的空间，在窗明几净、安静的房间里，舒服专心地学习。
但现实却是，相比待在自己的房间里，孩子们更喜欢跟家人在一起，甚至在有些“吵闹”的环境中， 学习更专心。
不信，我们来看几个真实的例子。
放张“大桌子”就够了
学霸A同学的家，特别有意思。
一进门，迎面就看到客厅里放着一张乒乓球桌。估计你会好奇，难道A同学是体育生？
不，他是纯靠脑力考上重点初中的。
那么这张乒乓球桌……到底是干啥的？
当然是打乒乓球的！
A同学的妈妈说，为了避免孩子一回家，就钻进自己的房间，不出屋、不理人，他们夫妻俩特意放了乒乓球台子在客厅。
这样，孩子回来就可以打两下，一家人也可以在一起说说话。
但如果你认为，这桌子只有这一个作用，那就大错特错了。
这张桌子，几乎是全家人一天生活的中心。
白天，妈妈会在这里招待来喝下午茶的朋友。
孩子们放学后，这里就变成了一家人的“活动区”。
A同学在桌子上学习，弟弟在上面吃饭，爸爸在桌子旁看报纸、喝啤酒，妈妈在离桌子不远处，做家务。
到了周末，A同学会邀请一起下补习班的同学到家里来，大家一起在乒乓球桌上打球、学习，空间大，一点不拥挤。
最关键的是，氛围特别好。
不管是家人、同学、朋友，都能在这张桌子旁，做他们想做的事，需要时彼此交流，剩下的时间就各忙各的。
A同学说，虽然他的房间里也有写字台，但他更爱在客厅的乒乓球台旁学习，哪怕小升初最忙的那段时间，也是如此。
跟家人在一起，感觉心里踏实，大脑也更容易集中。
这不仅仅是一张桌子，更是大家进行情感交流的“驿站”。
儿童房变“客厅”
跟A同学家不同，学霸B同学，特别爱窝在自己的房间里。
因为孩子马上小升初，妈妈很关心孩子的学习，所以会时常走进房间里看看他的学习情况。
妈妈觉得这样很是不方便，就搬了一张小桌子进来。
B同学在桌子上学习，妈妈就在小桌上看书、做针线活。刚开始，B同学不太适应屋子里多了人，但过段时间，就适应了。
他还觉得妈妈在这里特别好，遇到不会的题，也可以直接跟妈妈交流。
后来，爸爸下班后，也直接带着好吃的“外卖”到B同学房间，跟妻子和孩子聊一聊。
为了让大家都有事可做，妈妈甚至把电视也搬到B同学房间里。
儿童房，一下子变成了一家人欢聚的场所。
大家在一起学习、看书、聊天，然后做自己的事情。
小小的改变，带来了很大的新鲜感，也让在一个空间下的家人们，联系变得更加紧密了。
对于小升初的B同学，备考的每一天，都有家人陪伴，无比安心，缓解了压力。
一张矮桌“走天下”
D同学的房间，向南、采光好。房间里放了榻榻米和书桌，但D同学几乎从未在书桌上学习。
他说，他有一张可以折叠的小矮桌，可以在家里任何一个地方学习。
D同学说，他会根据自己每天的心情，选择把小矮桌放在哪。
可能是客厅、自己的卧室，也可能是走廊、甚至是小院里的树下。
刚开始，大家觉得D同学的选择是随机的，但是随着观察的深入，研究人员发现，D同学的动线和妈妈的动线（活动路线） 一模一样：
妈妈在沙发上看电视，他就在沙发旁学习；
妈妈在院子里晾衣服，他就跑到树荫下学习；
……
D同学说：
每当看到妈妈在身边时，自己就特别踏实，注意力也可以集中起来，感觉不是自己一个人，而是妈妈在陪着我。
看到D同学，我忽然想到朋友跟我说的话。
她在家的时候，儿子总是会跟在他后面。
她在做饭，孩子就会坐在离厨房最近的餐桌前看书；
她在书房加班，孩子就会跑到书桌前画画；
她去晾衣服，孩子就会跑到阳台来背古诗……
朋友开始觉得孩子是觉得好玩，所以才总是跟着她。
现在看，孩子是觉得：有妈妈在身边，安心！
如何打造“学霸”房间
除了上面3位学霸的房间，作者一共探访了200个家庭。
从这200个儿童房布局中，找到了学霸房间的几大精髓，让我们一起来看看吧~
创造一个“全家共享空间”
如果可以，让孩子搬出儿童房，来到一个全家人都能够加入、可以自由交谈沟通的地方学习。
估计不少家长都会不同意，觉得孩子学习，一定要在一个安静、相对封闭的环境中更好啊。
但无论从脑科学的角度看，还是从孩子心理发育的角度看，共享空间可能是更好的选择。
①大脑需要
作家养老孟司先生，曾说过一个观点：一个健全的人，是大脑和身体都平衡的。
当我们倾向于让孩子在密闭、安静的空间里学习时，其实是把孩子的学习，全部归于大脑，而忽视了他们的身体感受。
但从脑科学角度看，我们的大脑在工作时，不是静止、孤立的，而是不断变化的。
它会在工作时，不断吸收外部信息。我们身体和情绪上的感受，也会成为一种大脑刺激。
当孩子跟父母、兄弟在一个大环境、大房间中，一起交流、玩耍、干活时，其实孩子的创作力是最强的，因为他们在主动学习。
所以，一个家庭共享空间，更能够培养聪明的孩子。
②学习效率高
在共享交流空间中，孩子的学习效率会更高。
这里，我要再提及一位学霸F同学。
在F同学家的客厅里，大大的餐桌几乎占了一半的面积。
在这张桌子上，除了一家5口人的就餐区域，其他地方都摆满了F同学的学习教具和文具，比如地球仪、历史年表和补习班资料等。
一家人吃完晚饭后，F同学就会开启他的学习计划。
其中，很重要的一环，就是和爸妈讨论自己的课业。比如，讨论“前苏联解体”的历史，格林兰的大小、地球仪的绘制等。
他时而是学生，向父母请教；
时而又是小老师，跟爸妈科普他们不懂的知识。
大家自由讨论、交流，不断提出问题，然后你来我往地辩论。
在这样的环境中，强化学习的动机、巩固学习的知识。
这其实就是我之前提到过的“费曼学习法”。要知道，内化知识最好的方式，就是讲给别人听。
当然，F同学和父母的提问、讨论，也是被世界名校推崇的学习方法。
在牛津的课堂上，没有教授者和接受者，只有谈论者。
在美国的普利普斯诶克赛特学院，所有的课程、所有的学生，都在上一种课——圆桌课程。
在这里，学习不是讲和听的关系，而是讨论、交流的代名词。
在人口不到世界0.2%的民族，却拥有诺贝尔20%的获奖者的犹太民族，他们最爱的学习方式，就是“你问我答、我问你答”的讨论。
他们觉得，提问、讨论可以让自己的想法推陈出新，这才是真正的学习。
在家里建立一个共享交流空间，其实就是在推进孩子们学会提问、思考和讨论，培养辩证、创新的思维。
③符合孩子的心理需求
当然，让孩子和家人在一起学习，还有心理上的因素。
小升初的孩子，大多还处在不成熟的年纪。尤其是小男孩，心理年龄会比实际年龄小2岁，还处在撒娇的年纪。
他们渴望得到父母的关注，在孩子眼中，相比把自己关进儿童房，在共享空间里，他们会更安心，因为自己不是独自一人。
也有研究表明，能够将自己努力的状态呈现在爸妈面前，会让孩子更开心、更自信。
所以，打造一个共享空间，让孩子和家人待在一起，对他们的学习和身心，都有好处。
不孤立儿童房，打造空间“柔软度”
当然，因为隔代居住，或者父母工作、作息等问题，并不是所有家庭，都有空间和精力去打造一个“共享交流”空间。
这时，我们可以转换思路，通过打造空间的“柔软度”（flexibility），增加孩子和家人的联系。
在讲“空间柔软度”前，我觉得有必要先跟大家讲讲，为什么儿童房不应该太完美。
很多爸妈觉得，孩子的房间，一定要功能越齐全越好。
所以，房间里不仅有床、有书桌，还有电脑、游戏机等等。
但，完美≠好。
一个完美的儿童房，意味着孩子进去后，什么都能得到满足，他们就会一直待在里面、不出来。
这样一来，儿童房就成了孤岛，孩子也因此被“孤立”了。
所以，我们要做的不是打造功能100分的儿童房，而是要给儿童房一个出口。
让孩子哪怕待在儿童房学习，也可以跟家人有连接。
所谓“柔软度”：
就是通过将房间里各类隔断，进行轻薄的处理后，让空间保持独立、但不封闭，让孩子和家人彼此相连、又各自独立。
方法分为2大类：
视觉上敞亮
儿童房的门，可以换成半透明材质的，或者用布帘做隔断。
再或者将儿童房的墙壁，改成玻璃门或窗，这样可以方便孩子和爸妈沟通；
也方便爸妈看到孩子的表情和状态，从而及时开导、宽慰孩子。
如果大家觉得，敲敲打打太费事，最简单的方式，让儿童房的房门，处于打开的状态。
听觉上通透
所谓通透，就是保证大家在房间里，也可以听到彼此的声音，又有各自的步调和节奏。
比如，家住3层独栋楼的E同学，父母为了让家人之间交流更顺畅，他们特别牺牲了房子的使用面积，打造了楼梯井。
这样一来，全家人不管在哪，只要喊一声，就可以听到，交流完全没问题。
孩子也不会因儿童房在楼上，就跟爸妈产生“隔阂”。
当然，一家人在一起，除了交流，也需要有自己的空间。
所以，为了避免彼此干扰，也需要一些软装来打造一个视觉和听觉上的隔断，比如屏风就是很好的选择。
相比墙壁、木门，屏风用的时候，拿出来做隔断，平时一家人在一起时，就收起来。
这其实就是空间柔软度，最直接的体现。
允许孩子“游牧民”式的学习
从上面的几个学霸案例中，可以看到一个很有意思的现象。
那就是，很多学霸学习时，都很喜欢变化地点。
如果你家的孩子，也非常喜欢待在客厅或者餐厅的桌子上学习、做作业、画画，没必要把他们轰回自己的房间。
有研究发现，新环境可以给大脑带来新刺激，促进灵感。而待在一个身体觉得舒适的环境中，也利于大脑更放松地工作。
所以，如果孩子真的不爱自己的房间，我们可以通过改变家里的格局，做到家里的每一个空间，都可以让孩子学习。
我们也可以像上面的学霸一样，给孩子准备一个轻巧的折叠小桌，可以随时搬到他想去的任何地方学习。
也可以将餐桌预留出一个学习的空间，在阳台放一个躺椅，在客厅做一个阅读角，或者干脆把客厅打造成一个super书房。
为了增加环境带来的新鲜感，还可以定期进行家庭内部“搬迁”，频率半年一次就可以。
让孩子从现在的房间，搬入其他房间，或者两个孩子交换房间，体验一把“游牧民”的自由生活。
新鲜感会给大脑带来的刺激，利于孩子更高效地进行学习和生活。
对于很多人来说，一套房子装修完了，就是一个成品，不可改变。
但在我看来，家一直都是一个“半成品”，它的属性和功能，会随着家庭成员的变化而变化。
这也是为什么，很多设计师都建议，儿童房要每隔几年就变换一次的原因。
孩子在成长，他们的需求和喜好也在变。
一个理想的家，是可以满足居住者对它的所有幻想的。
一个好的儿童房，是需要我们不断去完善、呵护它的。
只有这样，它才能保持持久的生命力，让孩子在里面学得开心、住得安心。
参考资料：
《打造让孩子自主学习的住宅》