为什么孩子抗挫力差,软弱爱哭?——你孩子的问题,小明老师来解惑(二)

A家长提问:

小明老师:男孩9岁了,遇到困难就哭,怎么去引导。

小明老师:

从这个问题可以看出,家长是焦虑的。
现在中国的家长最大的问题在于,焦虑超出了自己能承载的范围,所以只能将焦虑转化为一种形式表现出来,或者将焦虑转移给孩子,或者用焦虑占据自己的全部注意力,导致自己心神不宁,身体生病。

9岁的孩子遇到困难就哭,根本就不用去引导。

在这个问题中 ,家长如果过度的在意孩子遇到问题就哭,才会给孩子造成更严重的条件反射
男孩和女孩在成长过程中逐渐会被社会性别角色而强制性的区分。
也就是说男孩不由自主的会在成长过程中越来越接近于社会所期望的男孩角色。
女孩同理。
在这个过程中,慢慢的男孩接受了一些社会的约定俗成的观念。
比如说男人不哭、男人要坚强、男人要有气度、男人要有事业等等等等诸如此类的观念。
如果一个男孩没有成长为社会约定俗成的男性性别角色 ,原因可能有两个。
第1个就是男孩与社会接触过少,造成社会化不足。
第2个就是该男孩周围有其他因素,造成男孩认同模仿。

——赵小明

B家长提问

小明老师,我想问两岁多小男孩经常被推被打,不知道还手。总是被欺负,平时也从不打别人,比较温顺。怎么办?

小明老师:

如果你去观察医院里面刚刚出生的那些小朋友,你就会发现每个小朋友的性格都有差异。

有的小朋友不睡觉焦虑不安大哭大闹。
有的小朋友一直在睡觉,似乎就没醒来过。
有的小朋友醒来了,但是既不叫也不闹,很安静。

这些就叫做先天的性格气质类型。他不是父母教养出来的,他是由我们遗传因素和围产期阶段母亲内分泌系统分泌模型导致的先天气质类型。

同样两岁的孩子比较温顺,多数情况下和先天气质类型有关。父母看到孩子们之间的互相推打,过度焦虑是没有必要的。

试想,如果你有一对双胞胎,你会发现他们在床上也是互相推打的。

两岁的孩子还没有进幼儿园,真正应该值得我们关注的重点是如何帮助孩子适应三岁之后将进入幼儿园的陌生社会环境。

所以在此之前,家长要多带领孩子去参加一些同龄孩子的各种游戏活动。增强孩子对于陌生环境与陌生人之间的基本社会交往技巧

如果觉得孩子比其他的同龄孩子发育要迟缓一些,建议晚送幼儿园一年会更好一些。

欢迎提出更多的关于学生的问题,请发学员群或写在留言区,小明老师将为大家做精彩答疑。

中国心理圈
手把手心理实操训练模式创始人
中国心理圈真正教实操的老师

赵小明导师

【专业成长经历】
心理学、管理学双硕士
12年临床精神分析受训经历
【学会任职】
中国心理卫生协会心理咨询与治疗专业委员会文化心理组委员
【专业著作】
《聚英国》
《拆掉心里的墙》
《互联网心理学》
《文化艺术符号治疗技术》
《本土化音乐治疗与技术实操》
心理小说《寻宝图~南红教父》
《第三代儿童心理教育》
《和妈妈一起学逻辑学》
《心理安全员》
【业界头衔】
今日头条2017年度心理自媒体金处方奖
今日头条2018年全国科普类自媒体排名11
2016-2018连续3年今日头条心理类自媒体10强
央视财经频道《职场健康课》栏目嘉宾
央视少儿频道《极速少年》栏目心理专家
央视旗下网络媒体央视频,疫情期间特约连线心理专家

作者:赵小明

图文编辑:段艳梅

审核:徐放蕾


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