陈昱工作室室徽简介

上图为陈昱工作室室徽，由领衔人陈昱于2014年县级工作室成立之初设计，并亲手用当时比较流行的“状元郎”电子白板软件绘制——虽显粗陋，却是原创，已为绝版，无可复制。

本室室徽为近似圆形图案——

整体解读：太阳、向日葵、笑脸→寓意：快乐学习“阳光数学”（此系工作室教学主张，有专文论述，收入专著《“数学画”教学行与思》第一篇）。

局部解读：

1.CY组合：C构成上半部分的太阳，或微笑的嘴巴；Y构成下面的幼苗，或打开的书→寓意：在“阳光数学”理念指导下教师快乐教学，学生快乐学习等。

2.3M组合：3个m（maths）构成向日葵的花瓣，或彩色阳光→寓意：“阳光数学”的教材观（主张学习简单、有活力的智慧数学），学习观（主张自主学习、快乐学习），教学观（主张温和教学、隐形教学）。

3.+÷组合：+和÷构成笑脸的眼睛→寓意：“阳光数学”研究的是小学数学、儿童数学；看见儿童，思维可视。

随着工作室的迭代升级，也许有一天，我们的室徽也会升级改变，但永远不变的恐怕是我们热爱数学、热爱儿童、热爱教学、热爱研究的心。