薛永武:国学智慧——《论语》的目录与篇名解读

开启人才教育的新视野

点击题目下方蓝字关注 武说人才

阅读文献,需要了解文章或著作的篇章结构及其内在逻辑,要特别注意纲举目张,才能更好地了解文章或著作的内容。

乍看起来,《论语》的篇名很难懂,读者开始往往不知所云。实际上,《论语》的每一篇文章的命名,都是取该篇句首前两个字作为篇名;若开篇前两个字是“子曰”,则跳过而取句中的前两个字;若开篇三个字是一个词,则取前三个字。篇名与其中的各章没有意义上的逻辑关系,我们可当作页码看待。

《论语》章题的主要内容如下:

学而第一:主要讲“务本”的道理,引导初学者进入“道德之门”。

为政第二:主要讲治理国家的道理和方法。

八佾第三:主要记录孔子谈论礼乐。

里仁第四:主要讲仁德的道理。

公冶长第五:主要讲评价古今人物及其得失。

雍也第六:记录孔子和弟子们的言行。

述而第七:主要记录孔子的容貌和言行。

泰伯第八:主要记孔子和曾子的言论及其对古人的评论。

子罕第九:主要记孔子言论,重点为孔子的行事风格,提倡和不提倡做的事。

乡党第十:主要记录孔子言谈举止,衣食住行和生活习惯。

先进第十一:主要记录孔子教育言论和对其弟子的评论。

颜渊第十二:主要讲孔子教育弟子实行仁德、为政和处世的方法。

子路第十三:主要记录孔子论述为人和为政的道理。

宪问第十四:主要记录孔子和其弟子论修身为人之道,以及对古人的评价。

卫灵公第十五:主要记录孔子及其弟子在周游列国时的关于仁德治国方面的言论。

季氏第十六:主要记孔子论君子修身,以及如何用礼法治国。

阳货第十七:主要记录孔子论述仁德,阐发礼乐治国之道。

微子第十八:主要记录古代圣贤事迹、孔子众人周游列国中的言行及周游途中世人对于乱世的看法。

子张第十九:主要记录孔子和弟子们探讨求学为道的言论,弟子们对于孔子的敬仰赞颂。

尧曰第二十:主要记录古代圣贤的言论和孔子对于为政的论述。

初学《论语》的朋友,理解了《论语》的目录与篇名,就可以进一步阅读《论语》了。通过对《论语》篇目的简要分析,我们知道《论语》的内容对于我们每个人修身养性,增强人生智慧,提高情商,促进每个人的成长与成才,对于家庭和谐以及社会的智慧管理,都具有重要的启迪意义。

亲爱的朋友:你要获得身心快乐和幸福感吗?你要修身齐家治国平天下吗?那么,请与我一起读《论语》吧!所谓“半部论语治天下”的说法绝非虚言!

(0)

相关推荐

  • 小孟学论语*《论语》其书

    <论语>其书 <论语>是最重要的一本儒学典籍,被誉为东方的圣经,是一部以记言为主的语录体散文集,主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行和当时的人们对孔子的评价.正如 ...

  • 论语庄子名言1000字[五篇材料]

    第一篇:论语庄子名言1000字 論語莊子名言1000字 慎終追遠,民德歸厚. 禮之用,和為貴. 為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之. 溫故而知新,可以為師矣. 殷因于夏禮,所損益,可知也. 非其鬼而 ...

  • 论语:弟子入则孝出则弟(1-6)

    大家应该还记得<学而>第二章有子讲的"其为人也孝弟".有子的看法与孔子的看法有什么差异?孔子的观点和有子的观点相比,又在哪些方面有着独到而深刻的见解呢? 子曰:&quo ...

  • 解读孔子论语名言50则

    <论语>是"四书五经"之一,为儒家学派的主要经典.它是一部语录体 散文,全书共二十篇,有约五百则短文.两万多字,主要记录孔子及其弟子 的思想言行.它内容丰富,涉及哲学. ...

  • 学习的力量-一日一经典-《论语》之“三月不违仁”

    [原文]6.05 子曰:"回也,其心三月不违仁,其余则日月至焉而已矣." 译:夫子说:"颜回啊,他可以做到连续三个月不违背仁德,其他的弟子呢,只能做到一日或一月如此罢了. ...

  • 《论语》20篇各篇命名真相

    <论语>是儒家学派的经典著作之一,是一部以记言为主的语录体散文集,主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行,集中体现了孔子的政治.审美.道德伦理和功利等价值思想.孔子去世以后,他 ...

  • 素说《论语》:述而篇(十九)

    素说《论语》:述而篇(十九)

  • 论语:雍也仁而不佞(5-5)

    本篇从开篇至此,先是由孔子直接评,再到弟子自己问,此处是听别人说,后面还有孔子亲自考察,既表明<论语>的编排逻辑性强,又表明孔子全方位.多角度识人的脉络和方法. 或曰:"雍也,仁 ...

  • 薛永武:《论语·尧曰》“万方有罪,罪在朕躬”的担当意识

    人才教育的新视野 <论语·尧曰>篇共3章,但段落都比较长.本篇中著名的文句有:"君子惠而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不骄,威而不猛":"宽则得众,信则民任& ...

  • 薛永武:国学智慧——孔子和《论语》

    开启人才教育的新视野 点击题目下方蓝字关注 武说人才 我虽然与孔子素不相识,却又似乎神交已久,虽不能至,心向往之,成为我关注孔子和传统儒学的重要价值取向.回顾我30多年的人生历程,我从<论语&g ...

  • 薛永武:【国学智慧•论语】孝敬父母是道德、法律与人性的三重律令

    开启人才教育的新视野 点击题目下方蓝字关注 薛说人才 父母在世时,儿女应该好好孝敬父母:父母去世以后,儿女也应该采取适当的方式祭祀父母.为了让父母的灵魂安息,九泉之下感到欣慰,儿女们自己应该珍惜人生, ...

  • 薛永武:【国学智慧•论语】孔子论学与思的有机统一

    开启人才教育的新视野 点击题目下方蓝字关注 薛说人才 人生在世都需要学习,但怎样理解和处理学与思的关系,客观上直接影响着我们的学习和成才.孔子对学与思的论述,非常富有远见卓识,对我们今天的学习与思考仍 ...

  • 薛永武:【国学智慧•论语】孔子论做人与为政之道

    开启人才教育的新视野 点击题目下方蓝字关注 薛说人才 孔子非常注重做人与为政之道.关于做人,孔子具有深刻的人生哲学思想:探索为政之道,孔子可谓深刻至极.时至今日,孔子的这些思想对于我们学会做人处事,学 ...

  • 薛永武:【国学智慧•论语】孔子论为政与诚信

    开启人才教育的新视野 点击题目下方蓝字关注 薛说人才 孔子是一个具有政治理想的思想家,他不仅亲自参加了鲁国的政治,而且对政治的理解也具有非常重要的启发意义.同时,为人如何做到诚信,这也是孔子非常注重的 ...

  • 薛永武:【国学智慧·论语】社会制度的“损益”与见义勇为

    开启人才教育的新视野 点击题目下方蓝字关注 薛说人才 孔子是一个具有政治理想的思想家,他通过夏礼.殷礼和周礼历史变迁所蕴含的内在规律,深刻揭示了社会制度通过损益实现合规律性的变迁.这对于我们推进今天的 ...

  • 薛永武:【国学智慧·论语】孔子论仁德与礼乐的关系

    开启人才教育的新视野 点击题目下方蓝字关注 薛说人才 <八佾>篇包括26章.本篇主要涉及"礼"的问题,主张维护礼的合法性:孔子提出"绘事后素"的观点 ...

  • 薛永武:【国学智慧•论语】孔子论礼的根本与“君子无所争”

    开启人才教育的新视野 点击题目下方蓝字关注 薛说人才 孔子这一部分谈到了礼的根本以及"君子无所争"等问题,值得我们关注. [原文] 3.4 林放问礼之本.子曰:"大哉问! ...