学习是如何开始的

学习是如何开始的

上周，学校里航模日开始了，他们玩的是飞机。看着孩子们在校园广场里，抬头望着天空，手里操控着遥控台，好像希望与梦想也控在他们的手里一样。每一次路过看到这一幅场景，我都由衷羡慕这些孩子，他们太幸运了！

徐祥平老师会手把手地教会其中的一些孩子，然后再让这些小老师手把手地去教其他的孩子。这种学习模式，是不是有点像师徒制的学习模式呢？

今天早上，学校少年宫课程一如既往地进行。我在操场上看到五（1）班的陈绍哲和孙振威两位同学，正在拿着手里的飞机，有模有样地给其他新手上课。看到此情此景，我赶紧拿来手机拍下这一幕幕。我还特地把这些视频转发给“今日头条”的编辑小池：“这样的视频是不是可以成为头条的素材呀？”

小池回复：“这种都是非常好的素材，我先收藏后续会包装发布的，谢谢您！”

说实话，我被一幅幅画面感动了。两位小老师自行分工角色，组织其他孩子，并且非常用心地、一步步地给他们讲解和示范。而其他的同学，虽然面对的是“小老师”，可是那种认真劲儿估计在真老师面前都没有过。他们有秩序地排队等候“小老师”的指令，一个个上场去试飞，没有人捣乱。

由此，我在想，一个人什么时候学习开始？当一个人愿意开始学习的时候，当一个人有责任去教别人学习的时候，学习就开始了。

这段时间，自己很忙碌，一个班语文、论坛发言、文章发表以及琐碎而又杂乱的日常工作差不多就已经占据了我所有的时间。但我仍然学会了骑独轮车，学会了一首吉他歌曲自弹自唱。虽然这两样都还不十分熟练，但是我相信过一段时间，就会越来越好的。有意思的是，当我在路边学习骑独轮车时，一些过路的熟人劝我：这把年纪了万一摔倒就麻烦了；也有些人对我笑笑：年龄大了，这个车子很难学的。他们的意思，我大概能理解，那就是看到这个独轮车就感到害怕，当然也就出于好心，劝我别学了。

幸好没有摔跤，否则他们还会补上一句：“我就说过的嘛，这把年级了不好学的。”

吉他，这的确是个很难学习的玩意儿，况且又是一个人自学。尽管如此，我还是学会了能够自弹自唱的几首简单的歌曲。这对于我来说，是一种莫大的鼓舞。

于是，我又想到了那句话：当一个人自己主动要学习的时候，学习自然就开始发生了。

另外，我之所以能够学习，是因为我有责任：一要学会独轮车，与学生一起骑行；二要学会吉他，成立学校乐队。有了责任，学习就开始了。

很多老师经常问我时间哪里来？其实，答案也是意义的：有了责任，就有了时间。有的老师说，我早上就是起不来的。我说，那是因为没有给你一张去美国的凌晨4点的机票。有了这张机票，我看没有谁凌晨4点起不来的。

知道学习是怎么发生的，我们应该在教学中，有意识地去改变自己教育行为，让学生主动学，有责任学。

与我搭班的陈钦管老师，读完了雷夫老师的书之后，在班级里模仿采用了经济学的管理模式进行管理。我发现学生都开始抢着发言，学习积极性提高了不少。这其中就是学生有了责任，他们要为自己的“房租”、为自己的“零用钱”而去努力。

有了责任，学习就开始发生了。

这真是一件神奇的事情！