多少分?

晚上到家,先把从我们的宝藏纪老师那里打包回来的丁丁炒面放在餐桌上。然后就喊孩子过来吃。孩子吃着炒面,大赞这炒面口感太好,营养太丰富了。

看他吃的香,我也很开心,想起刚回来,他一直没吱声,瞅了一眼,好像窝在沙发玩手机,然后我就说,作业不多吧。他说,没啥作业,就改了几套卷子。嗯,我一听卷子,然后就想,情况咋样?

我说,咋样?

啥咋样,挺好的。

哦,错了几道?

几道?我怎么记得住呢?

你感觉如何吗?

你问这干啥呀?

我就问问。瞬间不知道说啥了,然后换好衣服,我就往书房走,准备骑一会单车。没一会儿,孩子跟过来,然后说,来,来,我问你,你们那边的孩子最近学习情况如何?他们每天的作业错几道?你在单位的业绩如何?你排在第几?你现在经营情况如何?可以养活你们自己吗?

我看他有些咄咄,一时语塞(老娘还被你问住了?),我心里想,其实吧,我就想说,你考了多少分的,咋搞的这么复杂了还?

后来想想,好像人家也没错,这学习就是他自己的事情,我这问的说是关心,倒更像是不信任的疑问,怪不得他会那么情绪激动。

没一会儿,他过来,又说了一句,纪老师的这个炒面,还真是,太好吃了。

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