日期 ： 2021年01月16日
正文共 ：5210字
虚数总是让我困扰，就像在指数 e 的理解上，大多数解释都可以划分为这两类之中的一种：
- 它是一个数学的抽象，解决了一些等式。去好好地处理好它吧~
- 相信我们，它用于高级物理。等到大学你就可以学到了。
哈，这真是一个鼓励孩子去学习数学的一个“极佳”方式！今天，我们用一些我们最爱的工具来解决这个问题：
- 将复数视为对现有数字系统的一次升级，就像曾经的 0，小数以及负数升级了当时的数字系统那样；
以及我们的秘密武器：通过类比。我们将会通过观察它的来源、负数来了解虚数。下面便是你的指南：现在你可能还看不懂上面的指南，但是先放在这儿。最终我们会搞定虚数 i，然后将它存放在你深深的脑海里~负数并不简单。想像你是一位 18 世纪的欧洲数学家，你能写出 4-3=1，这很简单。但是，如果是3-4呢？什么？这到底意味着什么呢？怎么能从 3 头奶牛中牵走 4 头呢？怎么可能比什么都没有还少呢？负数曾被看作是荒谬的东西，是一种“使得等式的整个学说都变得灰暗”的东西(Francis Maseres, 1759)。然而在今天，把负数看成是没有逻辑或者没有用才是荒谬的。去问问你的老师，问他们负数是否改变了数学的整个根基。这是发生了什么呢？是我们发明了一种非常有用的理论数字。我们不能触摸或者拿到负数，但是在描述某些关系时用负数非常方便（比如债务）。它是一个非常有用的设想。相比于“我欠你 30”这种需要通过阅读词语来判断是负债与否，我可以写“-30”，这意味着我在负债。如果我挣到钱了，还清了债务(-30+1000=70)，我可以轻易地就记录下这笔交易。我有 +70 的富余，这意味着我的债务还清了。正数和负数的符号自动地追随了交易的流动方向——你不再需要一个句子去描述每一笔交易对债务带来的变化。数学变得更加简单、更加优雅。负数可不可感知、是不是真实存在不再重要——因为它们拥有有用的属性，我们使用了它直到它成为了日常生活的每一个部分。在今天，如果有人“无法接受”负数，你可以说他们真的是骇人听闻。但是还是不要对这种艰难的转变沾沾自喜：负数曾经是一个非常巨大的思想转变。即使如欧拉，这位发现了指数 e 等更多发现的天才，也无法像我们今天这样去理解负数。当时负数被当作是“无意义的”结果（后来他弥补了这一点，令人敬佩）。这也证明了我们的思想潜能，即今天的孩子们期望去理解那些曾经困惑了古代数学家的问题。虚数有一个简单的故事。我们可以整天去解决这样的等式：它的答案是 3 和 -3。但是如果有一个聪明的人给它添加了一个小小的符号：阿欧~这个问题让大多数人在看到它第一眼的时候就感觉到了尴尬。你想要对一个小于 0 的数字求平方根？荒谬！（历史上这个确实是要解决的问题，但我喜欢把它设想成一个聪明的人提出来的）这个问题看起来好像很愚蠢，就好像负数、0、无理数（不循环的数）刚开始被提出来时一定也会被认为如此愚蠢。这个问题没有“实际”的意义，对吗？错！所谓的“虚构的数字”与其他数字一样正常：它们都是描述这个世界的工具。就像假设 -1, .3 及 0 “存在”一样，让我们假设有一个数字 i 存在：就像这样，你把 i 乘以 i 可以得到 -1。那现在发生了什么？当然，首先我们会感到头痛...但是“假设 i 存在”的游戏事实上让数学变得更加简单和优雅。一种我们可以更加方便地描述的新的关系就此浮现。你也许不相信 i，就像那些固执的老数学家们一样不相信 -1 的存在。新的、绕脑的概念都很难，不能立刻理解，即使像欧拉这样的天才都不行。但是负数告诉我们，陌生的概念依然可以很有用。我不喜欢“虚数”这个词语——它被看作是一种侮辱，伤害了 i 的感情。数字 i 就跟其他一样数字一样正常，但是“虚数”这个名字是摆脱不了了，我们还将会用它。正如上次我们看到的那样，等式 x^2=9 意味着：x 是什么转换数，累乘两次，就能把 1 变成 9？答案有两个：“x = 3”和 “x = -3”：也就是说，通过将其扩大 3 倍后再扩大 3 倍来实现。x 是什么转换数，累乘两次，就能把 1 变成 -1？
- 我们不能乘以一个负数乘两次，因为结果在第二次乘之后会跳回至正数。
然而如果是...旋转呢！这听起来很疯狂，但是如果我们想像把 x “旋转 90 度”，乘以两次 x 的话，即为旋转 180 度，1 就会变成 -1。呀！如果我们在想想，会发现将其在其他方向（顺时针）旋转两次也能将 1 转换为 -1。这是一个“负”旋转或者说乘以 -i：如果我们乘以 -i 两次，第一次乘法会将 1 转换成 -i，第二次将 -i 转换成 -1。所以这里实际上有两个 -1 的平方根：i 和 -i。这非常酷！我们有了某种形式的答案，但是它们意味着什么呢？
- 两种旋转在各自的方向上都是 -1：它把我们带回了正数与负数所在的“常规”维度。
数字成二维了。这是思维的拓展，就像小数或者长除法对一个古罗马人是思维拓展一样。（你认为 1 和 2 之间的数字有什么意义？）。这是一个新奇的看待数学的方式。我们问“我们如何用两步实现 1 转换成 -1？”然后发现了答案：将其旋转 90 度。这是一个新奇的看待数学的方式。但非常有用。（顺带提一下，直到 i 被发现后的数十年才有了这个关于复数的几何解释）。同时也要记住逆时针旋转变成正数是一个人类的发明——有可能还存在其它更为简单的方式。让我们深入到一点小细节中。当乘以一个负数时（就像 -1），你会得到一个模式：
- 1, -1, 1, -1, 1, -1, 1, -1
-1 并没有改变数字的大小，只改变了符号，来来回回。而对于一些数字'x'，你可以得到：
这个概念非常有用。数字'x'可以代表一个愉快或者糟糕的一周。假设每周被分为愉快的和糟糕的，现在是愉快的一周，那么在 47 周的时候是愉快的一周还是糟糕的一周呢？所以 -x 意味着是糟糕的一周。注意负数是如何“保持与符号的联系”的——我们可以把 (-1)^47 放到计算器里面而不用去算（“第一周愉快，第二周糟糕，第三周愉快...）。这种可以来来回回的东西可以很好地应用负数这个模型。
- i ^ 3 = (i · i) · i = -1 · i = -i （3 次逆时针旋转等于 1 次顺时针旋转，非常好）
- i ^ 4 = (i · ) · (i · i) = -1 · -1 = 1 (4 次旋转带来了一个“整圆”)
- i ^ 5 = i ^ 4 · i = 1 · i = i （这里开始重复...)
每次循环，我们旋转 4 次。这就有意义了，对不对？任何一个小孩子都能告诉你旋转 4 次相当于没动。现在让我们将精力放在虚数(i, i^2)上，观察这个一般的模式：
- X, Y, -X, -Y, X, Y, -X, -Y...
就像负数模型那样来回翻转，虚数可以作为 'X' 和 'Y' 这两个维度之间的任何东西的旋转模型，或者是，任何只要有循环、环状关系的东西——有什么想法了吗？Cos it’d be a sin if you didn’t. There’ll de Moivre be more in future articles.
[译者注：作者在这里使用了双关，翻译成中文就失去了意义，此句不包含关键信息]这里还有一个细节要说：一个数字能既可以有“实部”又有“虚部”吗？当然有。谁说旋转必须要旋转整个 90 度？如果我们在“实部”的维度和“虚部”的维度上各走一步，看来就是这样：现在我们处于 45 度，在真实的部分和虚构的部分拥有相等的部分(1+i)。这就好像一个热狗同时有芥末酱和番茄酱——谁说你必须要选择了？事实上，我们可以选择任意的实部和虚部的数字来组成一个三角形。这个角度就成为了“旋转的角度”。复数是一个有趣的名字，就是说一个数字有实部和虚部两个部分。它们被写作 a + bi，其中：
这样还不错。但是有一个最后的问题：这个复数有多大呢？我们不能分开地计算实部和虚部的大小，这样就没有意义了。让我们退回一点。一个负数的大小你也不能数出来——它是距离 0 的长度，在负数中：这是另一种求绝对值的方式。但对于复数来说，当两个部分成 90 度时我们该如何去测量它的大小呢？他的定理[译者注：勾股定理]出现在任何地方，甚至在他之后的 2000 年才发明了数字。我们制造了一种三角形，它的斜边就是距离 0 的长度：非常棒！尽管测量它的大小不像“丢弃掉负数的符号”那么简单，复数依然有它们的用处。让我们看一下它的一个实例。
一个实例：旋转
我们不必等到大学物理才去使用虚数，让我们今天就来使用它。关于复数的乘法有很多可说的，但把这个记在脑海里：
下面让我们一探究竟。假设我有一条船，向东 3 个单位，向北 4 个单位的方向航行。我想将我的航行方向逆时针偏转 45 度，那么我的新方向是多少？一些高手会说“这很简单！使用 sine，cosine...blabla...使用 tangent... blabla.. 以及...”。崩溃。抱歉，我打断了你的计算了吗？可以再重新关注一下那个问题吗？让我们用一个简单的方法：我们现在航行在 3 + 4i（不用管什么角度，不需要关心），然后我们想偏转 45 度。那好，45 度是 1 + i（完美的对角线）,这样我就可以乘以这个数量！
- 初始的航行方向：向东 3 个单位，向北 4 个单位 = 3 + 4i；
所以新的航行方向是向西 1 个单位(即向东 -1 个单位)，向北 7 个单位，这样你就能画出来，并按照这个方向航行。呀！我们在没有使用 sine 或 cosine 的情况下找到这个结果只花费了 10 秒钟。也没有用到向量、矩阵或者追踪我们所在的象限。它仅仅是一个使用了代数乘法的算术。旋转规则已经深深地嵌入了虚数中：这种规则是有效的。更好的是，这个结果是有用的。我们航行在(-1, 7)而不是一个角度（arctan(7/-1)=98.13，记住我们在第二象限）。你计划画出或者跟随这个角度？在四周都用上量角器？不行。你要把它转换为 cosine 和 sine (-.14 和 .99)，找到一个合理的比率（大约在 1 到 7 之间），然后描绘出这个三角形。而复数可以迅速、准确，且在没有计算器的情况下做这件事情。如果你像我一样，你会发现这运用了思维拓展。如果你没有...额...恐怕数学并不适合你。对不起...三角学很伟大，但是复数可以让丑陋的计算变得简单（比如计算 cosine(a+b))。这篇文章仅仅是个预览，后续的文章会给你全餐。另外：一些人认为“Hey，用北/东指明航行方向来替代角度指明航行方向没有多大用处！”不是吧？好吧。你看看你的右手。小手的中间到食指的尖端的角度是多少？自己算吧，祝你好运。而用北/东航行法，你至少可以说：“横向距离 X 英寸，纵向距离 Y 英寸”，这样还有一些机会算出它的方向。上面快速地过了一下我在复数上的基本观点。看看文章开头的第一个表格——现在应该能看懂了。还有非常多美妙、好玩的数字，但是我的大脑已经很疲惫了。我的目的很简单：
- 让你相信复数虽然被视为“疯狂”，但是很有用（就像曾经的负数那样）；
如果我看起来对这个话题非常热心和关注，这里有个原因：我对虚数念念不忘很多年——对它缺少一种直观的见解，这让我很沮丧。现在我终于有了这样的见解，我迫不及待地去分享它们。但如果你只是在一个狂热的人的博客上阅读了这篇文章，而不是在教室里，这会让我感到沮丧。我们束缚自己的疑问，缓缓前行——是因为我们没有去寻找、分享一些简洁、直观的见解。但点亮一支蜡烛好过诅咒黑暗：这是我的想法，而且你们的其中之一也将会发出光亮。想想看，正是我们“解决”了像数字这样的问题才让我们能一直停留在罗马数字的大陆上。
后记：但是他们仍然很陌生!
我知道，复数对我来说，也依然很陌生。我试着把自己放到第一个发现 0 的人思维中。0 是如此怪异的观点，有“0 个东西”却代表“没有东西”，罗马人避开了这个数字。复数也极其相似——它是一种新的思维方式。但是 0 和复数都让数学变得更加简单。如果我们从不采纳陌生的、新的数字系统，我们就只能靠手指数数了。我重复了这个类比，是因为这样可以很轻易地去开始认为复数不“正常”。让我们打开思维：在未来，他们会为复数曾被不相信而轻声地笑：尽管都已经 21 世纪了。
