温州15岁中学生开课第二天跑步猝死，教育局必须要做这件事了
4月14日温州市第二实验中学开课第二天，九年级七班学生刘某，在参加学校体育课时晕倒在操场上，学校拨打急救电话，后学生被紧急送往温州市中西医结合医院抢救，经抢救无效死亡，死亡原因在进一步调查中。
有温州教育局负责人称，从学生倒地到120来到现场急救，中间大概间隔了十几分钟时间。
受疫情影响，孩子们憋在家、憋在小区都几个月了，十天半月不下楼的真的很多，尤其温州曾经是比较严重的疫区。就这样的状态，确实不适宜一开学就跑1500米，需要慢慢来，让机体适应。
其实以往每年都会发生几起学生跑步体测相关的猝死事件，跑步固然可能是个诱因，学生自身也可能有潜在隐匿的心脏疾病。
2019年10月16日，沈阳一14岁初三学生在一千米体测跑途中倒地，在等待急救车的23分钟里，学校没有提供任何急救，赶来的“校医”甚至未携带任何医疗设备。
2019年10月19日10时许，柳州市柳东新区的广西科技大学鹿山学院内，一名大学男生在进行1000米中长跑体育测试时突然摔倒在地。经送医抢救无效，男生不幸身亡。
2019年10月23日，重庆南开中学，当地著名的中学，号称“中学里的大学”，一位高一女生在接力赛时倒地，也是错过早期急救时机，等急救车到来已经无力回天。
现场视频如下：
所以，其实校园运动过程中的猝死还会继续发生，这是无法完全避免的事情，关键在于校园是否能意识到，突发的心脏骤停是可以拯救的，使用科学的急救措施，存活率很高。
日本曾经发起“校园零死亡”计划，就是基于完善校园急救体系的打造，从小学就开始普及急救常识、AED使用。
校园里的心脏骤停，要急救成功，就是三个条件
1 师生能识别出心脏骤停并拨打急救电话。
2 师生能实施胸外按压，维持患者心脑血供。
3 校园里配置AED并及时使用，转复患者心律，起死回生。
在一家学校要做到以上几点，只需要校医每年给每个班级上一堂急救课，在校医室配置一台自动体外除颤器（AED），在体测和运动会时放在场边做急救保障。这就需要学校的校医室有一个具备资质的校医，而不是一个校领导的“近亲和家属”。
作为校园里的校医室，实际上相当于一个基层医疗机构，应名副其实，有该有的设备、做好该做的事情。
我们国家有很多所谓“重点中学”、“牛校”、 “神学院”，说的都是升学率，这是唯一指标。而对于给师生创造一个安全学习环境、怎么传递一种尊重生命守护生命的社会责任感，很少有校园能思考和践行。
作为一个急救医生，我的建议是，
1 校园体育运动不可废，不能因噎废食。
2 校园应该切实开展师生的急救常识学习与技能训练，并配置自动体外除颤器AED。
3 校医室应有急救基本配置，校医必须具备一定急救资质，切实履行责任和义务。
而这项校园急救建设方案和督导应该由教育局牵头组织实施，希望一个个鲜活的生命能唤醒主管部门掌权者心头那根急救弦，这是胜造浮屠的善举。
夜鹰去年组织的AED团购，就有清远一家学校购买了一台，学校运动会时就摆在操场边，校医在守着。这位校医说，“”6年前曾眼睁睁看着一位学生离去；2年前曾心肺复苏成功一个学生，入医院几天后也走了”，如今才促成这台AED的购置。我们希望这所学校以后永远不再发生心脏骤停事件，但如果死神再次来临，学校已经有了真正的战而胜之的能力。
既往的诸多案例，证实了心脏骤停急救中自动体外除颤器的价值，很多网友询问aed的品牌和价格，有购买的意向，夜鹰现在正组织第二季aed团购，五一前截止，能帮你省1万元。点击了解