这所杭州幼儿园，空间很小，“格局”很大丨走进幼儿园
今天介绍的这所幼儿园就是名副其实的童年造梦机。
特别鸣谢
杭州市绿洲花园幼儿园
在城市生活的孩子似乎离大自然越来越远了，而”自然教育“却越来越火热。
大自然如此重要，那孩子们在幼儿园中如何与大自然打交道呢？我们跟着绿洲花园幼儿园一起来看看～
植物角已经风靡各个幼儿园，但是有了植物角，然后老师能做些什么呢？
“你想种什么呢？“老师和孩子们就这个话题进行探讨，鼓励他们表达自己的想法～
可以看到，有人想种七色花、有人想种向日葵、有人想种大土豆……（我小时候想种一根藤，能结出葫芦娃的那种
）
植物角的一株株小苗是全班孩子的心肝宝贝，”怎么样才能让它快快长大？“。
这时孩子们的求知欲望高涨，探究活动很好地契合了他们的兴趣和需求。
想让小苗快快长大，你也浇水，我也浇水，他也浇水，这样可不行！那应该怎么办呢？
我们来轮流照顾植物，每个人负责一天，给小苗浇水，记录小苗的情况……
种植的过程不是一帆风顺的，可能会遇到各种各样的困难，这时应该怎么办呢？
首先，让我们一起看一看到底发生了什么？
接着，让我们一起想一想为什么会这样呢？有什么解决办法吗？
最后，让我们一起尝试解决问题的办法并把这个过程记录下来。
幼儿园植物角活动中，孩子的发展是潜移默化的，是浸润其中的。孩子们观察和记录，而老师作为一个整理者，帮助孩子整理经验，梳理并呈现探究和尝试的过程。
当这些美好的星星点点被收集串连起来，一定是一道美丽的风景。（也是环创很好的素材
）
饭后午睡前，或活动的间隔，带着孩子们散步来吹吹风，看看绿油油的植物和湛蓝而通透的天空，一定是很棒的体验！
在这样一片小田圃中，每个孩子都是一个快乐的农夫，享受着劳作和丰收的乐趣，和田圃里的菜苗一起感受大自然的阳光、雨露、微风。
向日葵和稻草人迎着风儿～
仿佛能看见成片的金色麦田在随风摇摆。
去幼儿园采编的季节恰好是秋天，幼儿园周围好几株银杏，满树金黄。
每年秋季，银杏树见证了哇哇大哭的小娃们逐渐适应幼儿园。
透过大大的落地窗，孩子们可以近距离观察银杏，而银杏树也在看着幼儿园里的孩子们。
推开小木门，银杏树下是一排石头状的洗手池。
在这里，孩子们感受水滴落在石头上的清凉，看着金色银杏叶缓缓飘落。
在我们的印象中，国画总是铺陈在雪白的宣纸上。那当国画遇上了幼儿园的窗，会发生什么有趣的反应呢？
通透的蓝色和水波粼粼，让人仿佛置身于海洋，心都安静了下来。
小小窗户却有层叠的山峦，将孩子们的视野带向远方。
红色荷花墨色荷叶，一扇窗看见美丽的花花世界。
皑皑雪山和高飞的大雁，辽阔的意境把我们的思绪带到了远方。
国画不仅有高山流水，还可以有可爱的小青蛙。
每一扇小窗都因为国画的加持，变成一个神奇世界，孩子们感受到国画的魅力，也在潜移默化中提升对美的感知和欣赏能力。
在绿洲花园幼儿园里，有这样一面墙，墙上是孩子们的水墨世界。离开了缤纷的彩色颜料，孩子们一开始还不习惯，但慢慢他们感受到墨水的浓淡、黑白的交替，也更多体会到水墨画的韵味。
孩子们画的梅花有着未经雕琢的美感。
别以为孩子们只会跟着老师“涂涂画画”，其实在孩子们的作品里，我们还可以看到前书写的痕迹。
承载孩子们作品的还可以是很多东西：折扇、面具、纸伞。
这些本身就有着传统风韵的物品，加上孩子们的创作，就变成了幼儿园里宝贵的艺术品。不同的呈现形式也更好地激发了孩子们的创作热情。
绿洲花园幼儿园为孩子们准备了各种类型的棋类活动，有利于幼儿发展规则理解及运用能力，也能帮助孩子集中注意力。
最令人惊喜的是下棋的环境，木质的桌台和坐垫，墙壁上绘制着象棋棋盘，在这样的环境里孩子们能够快速静下心来投入棋局。
每个班都有自己的下棋小天地，在安静的角落，孩子们可以约上自己的好朋友来对弈一局。
“儿童有一百种语言，一百种想法……”
我们要做的是尊重儿童的表达，重视儿童的语言。
在幼儿园中，告示标识并不少见。但这所幼儿园的标识却让我眼前一亮。
孩子用他们的画笔向来宾介绍幼儿园，童趣的画面令人动容。
这是我见过最可爱的“禁止吸烟”标识，孩子们在创作的过程中是不是也更能够理解标识和文字的意义呢？
孩子们画的安全逃生示意图，看来是把逃生路线记得清清楚楚啦！
孩子的成长过程、思考过程、探究过程都值得被记录下来。如果将纸笔交给孩子们，他们会在成长过程中留下什么样的痕迹呢？
比如这一场关于“门”的探讨
比如孩子们的自我介绍
比如孩子们自己写的故事书
在绿洲花园幼儿园参观的过程中，我觉得自己确实是来到了孩子们的世界，在这个世界里充满了孩子们的痕迹。
一进幼儿园的大门，就是孩子们的作品在迎接我们。
在班级里，这样由小朋友自画像组成的墙面最受欢迎。
在植物角，孩子们的画作也是美妙的装饰。
要造就梦一般美好的幼儿园，空间限制是容易遇到的瓶颈，接下来我们就以绿洲花园幼儿园为例来看看如何才能突破空间的限制。
这样具有延伸感的分隔板
能从视觉上扩大空间
走廊作为公共空间，是提升空间利用率的“兵家必争之地”。
它可以成为一艘船，供孩子们角色游戏。
它可以成为运动场地，让孩子们挥洒汗水。
它可以成为植物角，充满盎然绿意。
它可以成为图书小天地，让孩子们徜徉在书籍的海洋。
转角处空间狭小，并不具备很强的储藏和容纳能力，所以经常容易被大家忽视。
如果精心装饰，将它变成一个个小景，也能为孩子提供丰富且精致的环境。
楼梯角是一个较大且具有封闭性的空间，很适合成为孩子们的游戏乐园，但需要注意磕碰等安全问题。
看，还可以抓住生活中的教育契机，趁机和孩子们探讨一下，怎样处理能让活动空间更大呢？
墙壁如果能延伸为收纳场所，可以节省非常多的空间资源，孩子们拿取篮球也很方便，不用挤在收纳箱前排队。
这种布制的收纳袋在不使用的时候可以压缩收起，比起收纳箱更节省空间。
可移动和拼接的座椅有多种组合方式，在环境创设常换常新的幼儿园，具有很强的实用性。
盘活这些“大块头”在方便孩子灵活使用的同时，也是节约库存空间的有效途径。
参观完这所幼儿园，能感受到它在用心地创造和呵护着孩子们的童年梦境，许多做法也带给我们启发。希望有更多的幼儿园能够带着这份启发，一起为孩子们的幸福童年而努力！