校外培训是中看不中用的花瓶，家长莫再随大流花钱让孩子去补习啦

【家教智慧 第757期】

有个人上街，看到前面排着很长很长的一队人，于是也赶紧站到了队尾。他问前面的排队者：“前面干什么呢？”前面排队人答曰：“我也不知道，反正应该是好事，要不，怎么那么多人都在这里排队呢？”

喜欢排队，是人们常有的一种心理。为了买到演唱会门票或者某种商品，不惜排几个小时的队，这其中除商品本身具有一定的魅力外，长长的队伍本身也具有一定的吸引力。当看到很多人排起长队购买某一种商品时，人们心中就会想：“这么多的人都在买，一定是种非常好的商品。”而且，与众人做同样的事情时，人们心理上会产生一种安全感。这种行为在心理学被称为“同调行为”，也就是我们通常所说的从众心理，再通俗一点说，就是“随大流”。

多年来，“同调行为”也左右着家长对孩子的教育，特别是在让孩子上补习班这件事上。

前段时间，长江日报曾报道，武汉某培训机构开始春季报名。原本通知每天早上7:30开始“发号”，但有大批家长不顾春寒夜冷，提前一个晚上就赶到现场排队，甚至有人将帐篷、躺椅搬到现场……

家长之所以如此热衷于给孩子去排队，其一，是觉得大家都让孩子做的事，一定是有道理的事，跟着大家一起走，什么时候也错不了，孩子也不会掉了队；其二，别的孩子都做的事，我的孩子若不做，到时候我的孩子考试成绩就可能比不过别的孩子，岂不吃了亏。

“不怕同学是学霸，就怕学霸也过假”。这种看着别的孩子补课，也让自己孩子盲目地紧随其后的“排队”教育，不仅增加了家长的经济负担，其实对孩子的成长也极为不利。

据文汇报载，近日杭州学军中学高二学生陆嘉禾和他的六个伙伴，花了近一个月的时间对学生上培训班情况做了调查。他们除了让身边的亲朋好友做问卷外，还在全国各省市知名高中的贴吧发问卷链接，还实地老师、校外辅导机构负责人、专家等做访谈，最终他们收到了来自29个省份的有效问卷1194份，开展了涵盖7个省份、46位相关专家和业内人士的访谈。

他们调查发现，有约68%的受访者（家长、学生、教师）表示，自己或孩子有参与培训班；有约70%参与培训班的受访者觉得，培训班效果一般；67%参与培训班的受访者表示，每年在培训班上的花费在1万至5万元左右，觉得经济负担很重。

既然多数人都觉得培训效果一般、又加重了经济负担，那为什么校外训仍然常年火爆呢？

他们调查发现，“随大流”是最重要的因素，有近一半的同学都是如此。不少学生和家长认为，在家里也是要学习的，但在家里学习，难免会想着打游戏、看电视，不仅学习效率不高，对自制力不强的同学来说更容易荒废了学习，因此，不少学生和家长痴迷于培训班，并不是为了提高成绩，而是为了“随上大流”，不浪费了时间。他们对“锯响就有沫”这个“真理”深信不疑，上培训班即便没什么好处，但总也不会有啥坏处吧？

同时，在走访培训机构的过程中，陆嘉禾和他的同伴们发现，一些培训机构常常夸大宣传。比如，说自己有升学方面的“独家信息”——关于这一点，在个别地方，也非虚言，春节前期开考试，江苏靖江一学校副校长向培训机构泄露期末考试题，不过孩子这样的成绩高了又如何？——在提升学科成绩上有“秘密武器”，这样的宣传恰恰击中了家长的“痛点”。

在进行了深入扎实的调查后，陆嘉禾和他的同伴们提出了8条具体建议：其中首要一条是建议教育部门、学校应加强对学生和家长的心理干预，通过讲座、家长会等方式让家长清楚孩子的学习状况，缓解其过度焦虑，避免盲目跟风上辅导班；其次是现在节假日学校教室都空着，而学生又忙着上培训班，教育部门应允许学校节假日开设有专人管理的自修教室，解决学生在家学习效率低问题的同时，也能避免公共资源浪费。

俗话说，小孩子敢于讲真话，小孩子的话最可信。家长朋友，面对学生们自己的调查结论和建议，在以后的日子里，你还要花自己的大把的血汗亲钱，让你的孩子“随大流”去上本就收效甚微甚至起反作用的培训班吗？

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作者，李玉柱，中学高级教师，中国教育新闻网蒲公英评论特约评论员，山东省教育技术装备专家委员会委员。 此为平湖一柱公众号原创首发作品，转载请务必标注来源，违者必究。