2019减负年，若不给孩子减负，再聪明的小狗也会累成傻猪了，哈哈

【家教智慧 第689期】

朋友给我了一盆茉莉花，刚端来的时候，是枝叶碧绿，花香沁人。我自是喜爱有加，每天早上第一件事就是给花浇水。可是，半个月以后，茉莉花叶子渐渐失去光泽，开始变黄。我以为缺水，就由一天浇一次水，变成一天浇两次水。可是，我浇水愈多，情况却是愈糟。茉莉花叶子开掉落，又过了半个月，一盆好好的茉莉花完全枯萎了！

后来，我问朋友，朋友说，“你这种养花法，不要说茉莉花，什么花也让你给灌死了。你想，花生长是需要水，但却不能泡在水里，要适量才行。如果花的根整天泡在水里，根如何呼吸？如何再吸收土壤里的其他养分？所以，过多的水，只能使花根腐烂，花当然就枯萎了！”

哦，原来如此，花生长确实需要水，但却是适量的水。

由此联想到我们孩子的学习。当下，不少教师和家长把孩子的学习狭隘成单纯的文化课学习。为了强化所学知识，让孩子考一个好成绩、好名次，就对学生进行反复、机械的训练，一个字写几十遍甚至几百遍，同类型题返来复去做了又做；用试题对学生进行轮番“轰炸”；上课做，下课做，放学做，双休节假还要做。特别是对低年级孩子来说，一册语文课本不过二三百个，数学课本，不过就那几十种计算，可是，孩子白天学了还不算，晚上作业到12点还要做不完，这种作法，明显是负担过重啊！

要想孩子学习好，的确需要训练，但凡事皆有度，过犹则不及。因此，这个训练一定要适度，过多的训练不仅会疲劳孩子的大脑，更会阻滞孩子对其他知识的学习，把孩子的认知狭隘在课本的小圈子里，僵化孩子的大脑思维。短时间内，好像成效显著，但时间长了，弊端便会显现。就像养花一样，短时间内浇水多了，花的枝叶还因水分充足而显得亮丽精神，但时间长了，却会伤了花根，根坏了，花当然就会枯了。孩子也是这样，过重的学业负担，不仅会影响了他们的身体健康，更会妨害大脑的发育与完善，试想，孩子的大脑如果僵化了，孩子将来学习会好吗？

近日。经国务院同意，教育部、国家发展改革委等九部门近日联合向省级人民政府印发了《关于印发中小学生减负措施的通知》，从政府、学校、校外培训机构、家庭四层面提出30条措施，强调“小学一二年级不布置书面家庭作业”“不得给家长布置作业”“合理确定学生离校时间”“严禁将培训结果与中小学招生入学挂钩”，同时强化了家长在教育孩子、减轻学生负担工作中的责任，并要求充分发挥政府的主导作用，进一步明确并强化了各方职责。

我想，2019新一年里，结合新颁布的“减负30条”，每位校长、教师、家长应当清醒一下自己的头脑、更新一下教育理念了！一定不要再把国家的“减负令”当成鸡毛，为了孩子未来，为了孩子“成龙飞凤”，一定要将孩子的负担切实减下来，还孩子一个快乐的童年，孩子才会还你一个美好的未来！

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作者，李玉柱，中学高级教师，中国教育新闻网蒲公英评论特约评论员，山东省教育技术装备专家委员会委员。 此为平湖一柱公众号原创首发作品，转载请务必标注来源，违者必究。