“行乞教育”是个馊主意
【第190期】教孩子学会学习（91）
“行乞教育”是个馊主意
做人当要有志气，廉者不受嗟来食 《礼记·檀弓》中记载了这样一个故事：
春秋时齐国发生饥荒,有人在路上施舍饮食,对一个饥饿的人说“嗟,来食”,饥饿的人说,我就是不吃“嗟来之食”。终于不食而死。后来用嗟来之食来泛指带有侮辱性的施舍。
实践活动真不错，骑车爬山阔视野 暑假里，听几个朋友说让孩子参加了“育儿沙龙”的组织。
据说，育儿沙龙是当地由一位很有名气的老师发起的，学生自愿参加的组织。
该组织不给学生补课，不培养孩子的兴趣特长，那都干什么？他们主要组织一些社会实践类活动，带孩子到社会上体验，让孩子亲近大自然，比如爬山、野餐、骑自行车去远足……这个组织的目的就是为了开阔学生的视野，培养孩子的素质和能力。
该组织纯自愿性质，不收费，所有活动经费均实行AA制。据说，这个组织已活动有好几年了，不少家长对此都很感冒，认为该组织的活动确能锻炼孩子的独立、自主能力，培养了孩子的吃苦耐劳、团队合作精神等……
孩子大街去行乞，要吃要喝要东西 暑假里，该组织组了一个让孩子“学乞讨”的活动，也就是让孩子当乞丐去“要饭”。
很多孩子一开始不大适应，后来在组织者的指导和示范下，每个孩子都“要”了一周的饭，且很有收获，有的孩子不仅要到了饭，还“意外”地要到了书包、铅笔盒、甚至中学习机等贵重物品（当然也肯定不是新的了）。
据说，有的孩子还“要”上了瘾，活动结束后竟然还不时去“要”一回……
乞讨先要舍自尊，不到无路无人乞 对这个活动，我觉得很不妥：
“乞讨”是什么？就是乞求别人给予施舍。
一个人什么情况下才能去乞讨？是一个人丧失了工作能力，没有经济来源，不乞讨就无法在生存下去的时候；或者是在极端特殊情况下的一种无奈之举和权宜之计。
不论是何种情况，乞讨的前提都是要先丢掉自己的尊严。
所以，自古以来，正常情况下是没有人去愿意去做乞丐的，不是被逼无奈，但愿有一点点办法，一个正常的人也不会走上行乞之路的。
吃苦确需要要教育，行乞是个馊主意 据该组织者说，人生路漫长，什么情况都可能会遇到，我们现在就是要让孩子学会应对任何极端的情况，不论遇到什么情况，都能顽强地生活下去。行乞也是一种能力，有句俗话叫做有备无患。
此种论调听起来好像有点道理，但细细分析，是站不住脚的。
我们有确要培养孩子的独立生存能力，要让孩子学会吃苦。但是，让孩子去行乞却实在是个馊主意。
如前所言，行乞是一种万般无奈之举，行乞的前提首先是尊严的毁灭。一个人连尊严都没有了，何谈去独立呢？
再者，除特殊情况下，行乞之人一般都是丧失劳动能力之人。孩子现在条件这么好，为何不利用这宝贵的时间多学习一点生存的能力呢？真理应该是，现在学习的知识越多，能力越强，将来生存能力才会越强。
行乞是否能锻炼孩子的吃苦精神呢？也不尽然。现在条件不像当年人们吃不饱饭的穷日子，孩子的行乞受罪也不受到哪里去？就不少孩子那样，不仅乞到了吃喝，还乞到了不少高档东西……
至于组织者说得“万一”，我以为，假若有一天，一个人到了非行乞不可的地步，“行乞能力”也无须学习，它应该是人的一种“天生与俱”“无师自通”“本能”。专门培养孩子的“行乞能力”完全多余。再说，一个孩子如果天天念叨：“什么苦我都能吃，什么罪我都能受，学习不好我不怕，没有工作我不怕，我什么都不怕，大不了我就去行乞”，那不仅显得有些滑稽，更是有些可怕……
行乞教育不可取，这个能力太消极 “行乞”是一种最为消级的生存方式，它只讲索取不讲给予，本身不产生社会效益。所以，培养孩子的“行乞意识”和“行乞能力”自然也是在培养学生消极的人生观，让孩子从小养成不劳而获意识。
最为重要的是，行乞是一种牺牲个人尊严为代价的，所以，为培养孩子的行乞能力而让孩子放弃尊严，这实在是有点得不偿失。
生存能力要积极，创造价值是真谛 锻炼孩子的独立生存能力应该采取积极的方式，让孩子利用自己的能力到社会上去创造价值，换取自己生存需要的物质。
比如，给孩子10元钱启动资金，让孩子去“找工作”，以一周或若干天为界。在规定时间内，家长（当然包括所有的亲朋好友）不要给孩子任何帮助，让孩子独自地去行动，如果孩子真得到了山穷水尽无路可走的时候，可以允许孩子去暂时地“行乞”解决饥饱问题……我想，这样做，比单纯地培养孩子的“行乞能力”意义要重大的多……
教育孩子不容易，选班一定慎考虑，双休日、暑寒假，上除了各种补习班、兴趣班外，还有打着素质、能力能诱人招牌的各种机构，鱼目混珠，令人真假莫辨。比如上面所说的这种“育儿沙龙”类所谓育儿组织和机构，并没有一套正确的理念来引领，也没有真正的专家给予指导，他们的行动完全是凭某个人一时的拍脑袋产生的“灵感”与“冲动”去组织孩子的活动，实际上是一种缺乏正确理念引领一种盲动，不仅不会对孩子产生正向的引领，甚至可能是会起反作用。
前面“乞讨行动”中，不是有的孩子甚至患“乞讨”上瘾，不愿再去上学了，这种教育岂不把孩子领到爪哇国去……
因此，在这里，真诚地提醒各位家长朋友，双休节假，为孩子“选班”时一定要擦亮眼睛，不要被某些机构的花言巧语所欺骗！不仅白花了钱，更可能毁掉了孩子的！
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作者，李玉柱，中学高级教师，中国教育新闻网蒲公英评论特约评论员，山东省教育技术装备专家委员会委员。 此为平湖一柱公众号原创首发作品，转载请务必标注来源，违者必究。