谁来监督自主招考

近几年，“艺考热”不断升温，“烤”得考生疲惫，高校忙乱。

读者来信指出——

谁来监督自主招考

山东省滨州市　刘国明

　　每年春天，浩浩荡荡的赶考大军，又踏上了接近两个月的艺考征程。据统计，山东省报考艺术类院校的人数，每年以60%左右的比例增长。从全国来看，2004年报考艺术类的考生总数约在百万人以上，2005年这一数字还在增长。考生人数增加了，生源质量是否提高了呢？艺术类毕业生就业的丰厚待遇是否仍那样诱人？

艺术高考　谁是赢家

　　艺术招生不同于普通类招生，只有招到了具有专业素质和艺术潜力的考生，才能培养合格的艺术人才。为此国家给予了艺术类招生“自主招考”的特殊政策。所谓自主招考，就是将专业考试选拔权交给高校，由高校自行组织专业测试，结合统考文化成绩择优录取的体制。

　　作为“自主招考”重要组成部分的专业测试，历经多年的不断完善，各类高校都探索了行之有效的实施办法。然而，长期由各高校自行组织考试，也带来了一些弊端。如有的高校就认为“我招生我培养，招谁要谁，我说了算”。于是，随意修订录取原则，有的甚至降低录取标准，助长了招生工作中的不正之风。比如，有的考前公开高价举办辅导班，买卖专业合格证，有的甚至以收取跨省计划调节费等名义变相收费。

　　对于大学组织的专业考试来说，由于人数过于集中，考点分散，疏于管理、放任自流者有之，缺乏监督、暗箱操作者也有。有的高校见生源狂涨，四处设立考点，考试费飙升。有的学校在录取过程中，利用发送通知书的机会敛取钱财，声称不交费不发通知书。以上现象的产生，与艺术考试缺乏必要的监督有关；同时，较长的招生环节，过多非专业招生人员的参与，也影响着艺术招生的公正。

艺考滋味　向谁诉说

　　艺术高考之路，并不平坦。经常听到考生谈及专业学习、拜师求艺的艰辛。在考试现场，一名考生就深有感触地说：“艺术院校招生突出的是艺术专业水平，要想考取，首先要选得好师，俗话说名师出高徒，然而求师之路何其难”。

　　眼下考生众多，学校难以找到那么多符合回避条件的评委，于是所有教师基本都倾巢出动，奔赴各考场当评委。许多考生不惜重金，投门子、托关系“拜”这些评委老师，其目的并非得到他们的精心“点化”，主要是希望能在专业考试中给老师增加印象，得到一些“另类”关照。

　　专业考试的路更长。多数考生为了提高专业合格率，都要报考十几所院校，往往是这场战罢，又要赶往下场。由于各学校的专业考试各自为政，重复考试，耗费了考生过多的财力和精力。有近两个多月的时间都在各学校之间奔波，文化课的学习基本全停，提高文化成绩无从谈起。

　　学校测试的标准不一，也使许多考生大伤脑筋。有的是命题测试方法不同，使考生疲于应付；有的甚至命题差别较大，在这所学校成绩很好，而在另一所学校却榜上无名。广大考生迫切呼吁专业考试应统一规范，实行联考，使一次考试成绩做到多个学校有效，真正在考试中体现人本理念，树立公正选拔的良好形象。

就业困境　供大于求

　　多数考生参加艺术类高考，就是看中就业后丰厚的社会回报。据统计，几年前艺术设计专业毕业生在上海的月薪一般都在3000元以上，现如今却大打折扣，有的月薪还不足1000元。

　　大量艺术类毕业生的涌入，使就业市场出现了供大于求的严峻局面，多数考生找不到合适的就业岗位，更难谈及丰厚的待遇。山东一所高校的负责人介绍说，一些学校的艺术毕业生实际就业率只有20%左右，现在如此庞大的艺考大军背后隐藏着巨大的就业风险。

　　由于就业困难，有的毕业生干脆在大学周围租几间民房，办起了高考辅导班，重复自己过去的故事。他们由衷地告诫众人，不要盲目再挤艺术之门，就业形势已经改变，不要再人云亦云。希望理智的人们做出明智的选择。

该文发表于《光明日报》（2005年6月25日），转发于《教学与管理》（2005年第9期）,收入中国人民大学书报资料中心《中小学教育》(2005年第9期)。