公交车上，德育开始的地方
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曾听过这样的结论：“孩子教的好不好，带上公交车就知道了”。以前，我觉得这句话过于片面，公交车能体现出多少教育的问题？短短几站路，就能暴露出教育的问题？我是不信的。
可是最近，每天接送孩子，往返乘坐四次公交车，途径两所小学，一所中学，三所幼儿园。我在公交车上见到了形形色色的孩子，看到了各种各样值得深思的现象，强烈的感受到了家庭之间的教育差异带给孩子的深远影响，也深刻的意识到德育的重要性。
这是一个很常见的上下车秩序问题，可几乎每一天，我都会遇到插队的现象。大都是中高年级的小学生，一窝蜂似的冲上公交车，根本不顾及旁人。刚开始我还会礼貌性的请他们排队上车，后来看到即便老师在站台旁指挥，示意他们排队上车，可孩子们仍然我行我素的“勇往直前”，我也就佛系了，那就给你们先上车吧，反正我也就两站路。
也遇到过老人牵着幼儿园小朋友的手，插队抢着上公交车，唯恐上车动作慢了没有座位，通常大家都比较谦让老人，会主动给老人和孩子让路。
上下车排队，是一件很稀松平常的事，大家都能按秩序排队上下车，既不会拥堵，也不会容易造成推搡踩踏。可一旦有人破坏这个规则，扰乱井然有序的上下车秩序，除了危及人身安全，也会导致财物损失，得不偿失。
当然，也有很多遵守规则的孩子和成人，他们耐心的排着队，不慌不忙的上下车，没有被插队的人影响，在人群中似一道耀眼的光芒，照的人心里暖暖的。
古今万事，有秩则治，无序则乱。真心希望排队上下车不仅仅是一句口号，而是每个人都去守护的文明。时间并不是“挤”出来的，排队上下车，会更省时间。
公交车是公共场所，通常不允许乘客大声喧哗，扰乱公共秩序。过于大声喧哗吵闹，不仅会引来侧目，一定程度上也会构成噪音污染，侵犯别人的空间。
以前乘坐公交车，备受困扰的是某音，某手的小视频，聒噪的音乐声，让人烦躁不安。现在每天乘坐的公交车，学生居多，也让我有了不一样的体验。
有一天，我在去接恬恬的路上，刚好遇到小学生放学，公交车里差不多有20多名小学生，叽叽喳喳的大声喧哗，比菜市场还要热闹。
短短4分钟的路程，吵得我头痛欲裂，我努力克制自己忍耐一下，也听到有老人在大声制止，但孩子们根本不在乎，仍旧大声吵闹，甚至大呼小叫，有种“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”的快感。
我佩服这帮孩子精力旺盛的同时，也有隐隐的担忧。我一直教育自己的孩子，在公共场所不能大声喧哗，要保持安静，更不可以大声吵闹。可是我对自己的孩子有要求，其他孩子的家长有没有这样的要求呢？以后如果成为同学，我的孩子会不会受影响呢？
我无权站在道德制高点去对别人的孩子指手画脚，我能做的只是不断的提醒自己的孩子，要注意公共场所的秩序，不可以大声喧哗和打闹，不能影响他人。在我的能力范围内，做好一个家长的该做的提醒和教导，引导孩子形成一种习惯，并使之根深蒂固，不轻易受他人影响。
公共秩序的规则仅靠内心的道德感去约束，只能是星星之火，没有正确的指引，没有执着的坚守，恐怕还需经年累月方可燎原。
由于我们每次只乘坐两站路，只有在车内人比较少的情况下，我们才会坐在座位上，通常情况下，我都是跟恬恬站在扶手旁，从不去抢座位。不过，也经常会遇到好心人给我们让座，让我们觉得很温暖。
可是有一次，我在车上看到了一幕让我非常意外的占座、让座事件。一个小女孩占了一组双人座，把书包放在其中一个位置上，自己坐在了另一个位置上。当时车厢里有很多小学生，闹哄哄的。一位两鬓斑白的老人牵着一个幼儿园小班的小男孩径直朝这个座位走来，老人让小女孩把书包往旁边挪一点，好让自己的孙子坐在座位上。
令人不可思议的一幕发生了，小女孩居然说：不，这里有人。老人问她，人在哪儿？小女孩说：在前面呢，等下就来了。老人问能不能让小弟弟先坐着，等下人来了再走开。小女孩坚决的说：不可以，不给你们坐，这是我先占的位置。
小女孩说完，在车里大喊着她同学名字，让他赶紧过来。只听到一个男孩子回了句“来了”。
当小男孩走过来看到老人和小男孩后，戏剧性的一幕发生了，小男孩说“老爷爷，你抱着小弟弟一起坐吧，我不坐。”
小女孩愤怒、不解、诧异的看着自己的朋友，小男孩小声说了句“公交车不能占座，以后别帮我占座啦。”
再后来发生了什么我就不得而知了，因为我下车了，但小男孩对小女生说的话，一直回荡在我耳边。那一瞬间，小男孩好帅。
公交车，顾名思义，属于公共资源，所以每个人都有权利坐在座位上，即便你先上车，也不能占座。这个道理，或许没有人教过她，但那天她的同学给她上了一课。只是不知道这种方式的“上课”，会不会“特别”了一些。
每每，我们在公交车上看到很多不文明的现象，都会生气的说一句“这人素质太差了”。素质这个东西没有法律条文具体、清晰、规划化，只能用我内心的道德标准去约束它。
所以我们可以把素质理解为德育。美国前总统罗斯福说过：“只教孩子知识，而不培养其心灵，只能给社会培养一批麻烦。”
德育是做人的根本，是培养孩子的心灵。德育不是简单的说教，不是笼统的灌溉，也不是轰轰烈烈的一蹴而就，而是在生活的点点滴滴中，用无形的力量，塑造孩子美好的心灵，用关爱和倾听，让孩子懂得什么是文明。
德育是什么？德育是树木之根。一颗参天大树之所以枝繁叶茂，离不开深深扎根于地下的根系，根越深，树木的生命力越强！
公交车上，虽然只是一个公共场所，一个可能会暴露德育问题的场所，但，却是德育开始的地方，需要你点滴浸润的地方。