纠结上树人还是梅中，相信是金子总会发光的？？？各位家长，醒醒吧！（犀利好文）

“是金子总会发光的!”

这碗来自尼采的鸡汤

已经算是喝了上百年了

家长们可是依然爱啊！

而且爱得那么坚持那么稀里糊涂

小升初纠结上树人还是梅中的时候

中考填报志愿的时候

考试分班的时候

孩子成绩上不去的时候

······

家长圈后台留言中

就总有这么一句亮闪闪的话

小编想说

各位家长，醒醒吧！

放过这句话，好好思考！

　　1、是金子总会发光,显然只是个安慰剂!!!

　　当孩子考试考砸或者努力付出了却依然学不好郁郁寡欢时，

　　跟他讲，“是金子总会发光的”。

　　其实这时家长是个旁观者，

　　给了阿Q的精神胜利法，

　　鼓励宽慰孩子不要有太大的心理压力，

　　慢慢来，好好努力，总会好的。

　　这句话本身就是劝人之言，或自勉之言，

　　就如“天生我材必有用”是自勉之意，

　　“千金散尽还复来”也是一样。

　　孩子付出得不到回报的时候，

　　作为家长理应给予鼓励支持。

　　然而理性地想想，

　　这句话是不是，

　　对问题的解决没有实质性的意义！

　　2、是金子总会发光,显然先设定了相关要素！

　　不说金子到底是不是金子，是多大的金子。

　　首先，金子本身是不会发光的，

　　放在黑屋子里会不会发光?

　　把一个热爱文学但理性逻辑弱的孩子，

　　放在高压的理科班中，

　　会不会发光？

　　或者把品行端正的娃娃，

　　放在学习氛围差或者牛鬼蛇神众多的班级，

　　会不会发光？

　　相信大家都不会给出肯定答案！

　　在一个跟自身磁场不匹配的环境，

　　或者学习一个心理反感的东西，

　　怎么可能会全身心的投入进去学呢？

　　还期待着假以时日自会散发耀眼光芒？

　　任正非女儿也曾在北大演讲，

　　“金子其实不发光，选择比天赋更重要！”

　　好吧！假设在一个不错并且很适合的环境中，

　　总会发光吧！

　　问题又来了，

　　总？这个词大有嚼头！

　　什么时候？

　　一年，俩年，还是中高考毕业后，还是100年？

　　3、是金子总会发光,显然是有消极被动意思！

　　孩子高中阶段之前，

　　价值观尚未形成，一切懵懂！

　　无法正确选择什么样的才是适合自己的，

　　不知道怎样才能调节自己适应环境！

　　而这时候家长，

　　很多忙挣钱忙东忙西，

　　要么就是片面认识，

　　不去真正了解学校的教学理念，

　　不去真正了解老师的教学方式，

　　不去真正了解孩子的学习方法，

　　不去真正了解孩子的心理想法·······

　　以为看学校的升学率，看老师的评价，

　　看孩子的考试成绩，监督辅导就够了。

　　反正“是金子总会发光的”！

　　反正孩子聪明努力！成功只是时间问题！

　　如果一味地自觉孩子条件优越，

　　推脱来日方长，

　　不主动寻找思考问题的根源，

　　势必贻误良机！

　　拜托，各位家长！

　　孩子的这个时间段，可是不可删除重来的！

　　小编寄语：

　　对于孩子需要鼓励，相信“是金子总会发光的”！

　　对于家长们，还是暂且放下这个片面的，不完整的，劝勉之言！

　　多花时间去学习、思考、沟通，

　　多花时间去客观地多维的了解学校，老师，孩子以及自己！

　　主动帮孩子寻找问题根源，积极思考解决！

　　金子是自己生的，尽量让他在适合的环境里尽早发光！

　　而不是“白了少年头，空悲切”。

END

同城家长圈