【评点聚焦】《平凡的世界》里的不平凡！

评点·文体初中作文要求同学们有鲜明的文体意识。也就是说，要熟练使用各种文体。常见的文体有记叙文、议论文、说明文、应用文等。其中，读后感、书信、日记等是常见的应用文，同学们须熟练使用，并在熟练的基础上可灵活应对考场作文。

知识链接——读后感读后感是一种基于阅读文本而进行的所思、所写，是对文本的一种归纳、总结，借以发表自己独到的看法。想写好读后感不是什么了不起的难事儿。但在现实写作过程中，我们发现：很多学生在思想意识当中未能建立起娴熟的写作流程，也就是说写的常常比较随意。其实，写好读后感无非是处理好读和感两个方面的内容，涉及到这两个方面的内容时，要处理两者的关系、安排好两方面内容的结构（比例）。一般来说，可以由读的精华引出深入的感想，全文当以“感”为主，读的内容不过是抛砖引玉的砖头而已，真正带给读者欢喜的应该是你的思想和见解。

《平凡的世界》读后感

在我们周围的每一个人，都活在平凡当中。平凡，但不平庸，就是这部小说所表现的世界。这部书主要描写了在改革的大背景下，黄土高原上的人们都是如何顺应时代的潮流，（他们）亦或沉沦，（自甘平庸堕落；）亦或奋流而上，闯出一番新天地。书中的人物，给我震撼最大的不是主人公少平，而是少安、兰香两兄妹。兰香作为家中最小的妹妹，她本该是备受宠爱的。但事实上，她很能吃苦。她一边默默地为家里劳动，同时也在（改为“一边”）努力学习，最终如愿以偿考到（上）了大学。这使我惊喜又惊讶：一个不起眼的农村女孩，在贫困的家庭里遭遇了一系列变故，还能考到全国重点大学，读了高深的天体物理学，出人头地。我想，“麻雀变凤凰”的故事并不是靠所谓的运气，而是她面对打击的坚强，旋即为梦想奋斗。她应该作为我的榜样：在困境和打击中仍能坚持自我，为梦想奋斗。如果说兰香是我们学生的榜样，那少安就是所有普通人的榜样。少安是家中的兄长，所以即使（虽然）他的成绩数一数二，但由于家庭的压力，他不得不放弃学业，下田劳作。当我以为他的一生就这么度过，为他惋惜的时候，却看到他提出了一个新点子，但差点被处分，马上压了下去（表达不明确）。又过不久，他开办了一个砖厂，正当所有人翘首以待，充满希望的时候，第一批砖烧砸了，贷款还不了了，人们的工资也发不了。我不知道他是怎么走过这段（去掉）（他在）人生的低谷，在众人的嘲笑中，在无尽的迷茫彷徨之后，又振作起来。他的砖厂从此便蒸蒸日上，令人充满了希冀。我觉得他就像一艘小船，在人生的长河中航行着。时而风平浪静，时而暗流涌动，更不乏一些风浪。有的只是将船身摇晃个几下，但也有的使船猛烈地晃动，几乎翻倒。但船最终还是稳住了，反而逆流而上，越激越勇，驶向了一片新天地。就像贝多芬所说：“我要死死扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”生活不可能一直对你开绿灯，考验是定会有的。不要怕它，再大的失意都会过去，再大的困难也能被化解。迎难而上，你才是这平凡生活的主宰。

名师点评几类文三类得分点1. 文章中心明确——平凡，但不平庸，就是这部小说所表现的世界。2. 文章有读、有感，语句流畅，对《平凡的世界》内容了然于胸，所以叙述起来娓娓动听。3. 结尾的议论思想深邃，见解深远，大气。失分点1. 不符合读后感的结构。缺少“联”这一部分。“引”的部分过多。2.文章的感点有“兰香”和“少安”，导致文章平均使用了笔墨，重点不突出了。再说这两个人的精神品质没多大的区别。3. 注意开头和结尾的呼应。前面是平凡，但不平庸。后面是迎难而上。4. 能谈出自己独到的见解，作文分数能升格。“迎难而上”似乎老生常谈了点。修改意见读后感的写法是：引、议、联、结。“联”是联系学习，生活中的具体事例写感受、体会。要简单叙述与感点相关的内容。而不是叙述兰香和少安的人生起起落落的经历。文章以“感”为主。而你大部分篇幅都是写两人的经历。老师建议你：果断就一个人谈感悟。再有，联系生活实际（也可是古今名人），也可以是自己的思想、经历，展开论述，或大气磅礴，或小桥流水。另外。开头和结尾要注意呼应，开头点出了作品的主题，结尾在写完自己的感想之后应该回扣作品。本文得分（满分：50分）36评点教师：李秀芝——end——