东北老爸录噪音催娃上课，儿子神操作惊呆网友：让孩子学习咋这么难？

近来各地中小学都在采用网络教学的方式，但是很多爸妈都在为孩子无法按时上网课而发愁。

这不，前段时间一位东北老爸脑洞大开，录制了各种各样的噪声，有剁菜板的“砰砰砰”，还有放屁的“噗噗噗”……每当孩子早上赖床时，老爸就用这波“音波攻击”催促孩子起床上课。

儿子暗自抱怨：“催催催，一天就知道催！”可是他还是在听到噪声后，“乖乖”去上课。

爸爸开始还觉得挺有效。谁知道，一周后，实在忍无可忍的孩子，用剪刀剪断了发出噪音的智能音箱的电源线……

有网友戏称：“这对父子太秀了，真是“道高一尺，魔高一丈”！”

虽然这段剧情不断反转，但正如视频中老爸说的那样，剪电源线不安全，孩子们一定不能模仿！不能模仿！不能模仿！

另外，我们需要思考，为什么孩子不愿意学习？相信这是很多家长非常头疼的问题，今天Professor就给大家解析一下这其中的原因👇

壹

Professor之前看过一则新闻报道：一个14岁男孩因为赌气，吞下了6枚硬币。

原来，因为学业压力大，男孩本来就绷着一根弦，而他的父母不仅没有帮他减压，反而对他进行持续不间断的唠叨，导致他一怒之下吞下6枚硬币。

据了解，他当时只是纯粹想通过这个行为来吓唬父母，希望他们不再对自己唠叨。

什么叫做【唠叨】？字典上对唠叨的解释是：指人反复的说着同一件事情。文章开头的那位老爸，其实也是在用噪声对孩子进行精神上的唠叨。

本来孩子正兴致勃勃地看着动画片，你突然过来制止，还一个劲说个没完，孩子怎么会不烦躁？心情烦躁的情况下，他还会心平气和地遵从你的要求吗？

心理学上有一个名词，叫超限效应。关于它的解释是这样的：指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。说白点，就是：你越对孩子唠叨，你说的话就越没有意义。

站在我们大人的立场上来说，对孩子唠叨，是在不断地向孩子表达我们的意思，很多情况下我们其实没有思考如何让孩子听进去，而只是自顾自地表达了出来。

对于孩子来说呢，爸爸妈妈说的那些话，根本就不是在跟他沟通交流，更像是父母的一种自我发泄，跟他自己没什么关系。所以孩子就更不听话了。

其实沟通，尤其是亲子间的沟通，更需要想方法，而不是持续不间断的唠唠叨叨。我们需要在尊重孩子的基础上，更多的去理解孩子，找到更有效的沟通方法，以最恰当的表达方式，让孩子听话，这才是最省力、最有效的教育。

贰

另外，对于低幼龄孩子而言，正是贪玩好动的时候，注意力非常容易分散，只有激发出他的兴趣，才能让他主动地专注于某一件事。

而且，除了兴趣之外，我们还可以从孩子感知方面入手。

相信很多家长都有体会：孩子似乎非常喜欢色彩更鲜艳的东西。这是因为，孩子在成长过程中，鲜艳的色彩可以让他们更好的认识和了解这个世界，这会给他们带来探索新奇的兴奋感。

所以，我们如果想要让孩子主动学习，可以通过绘画和图片的方式来调动孩子的积极性。