【教学设计】《我的奶奶》
姓 名冯晓云学 科生活语文单 位河北省保定清苑区特殊教育中心年级及课题培智三年级《我的奶奶》教学设计8 我的奶奶教材分析：本课选自人民教育出版社《培智学校义务教育实验教科书》生活语文三年级上册第三单元《家庭生活》第8课的内容，本课计划用四课时完成，本课时为第二课时，本节课主要让学生理解课文的内容，能正确、流利地朗读课文。认读“奶奶送我上学，给我做饭。我爱我的奶奶！”，能结合场景说句子，发展学生的语言能力，帮助学生体会奶奶对我的关爱，引导学生从小要敬爱老人，孝顺老人。学情分析：本班共有7名学生，以轻度智力障碍学生居多。有1名多动症，能有语言表达的能力，书写困难。根据学习能力将本班学生分为2组，A组有5名学生，认知能力较强，能积极参与课堂活动。B组有2名学生，认知能力一般，课堂中经常出现注意力分散等情况，需要教师随时提醒。教材目标：（一）知识与技能A组1.认读“奶奶送我上学，给我做饭。我爱我的奶奶！”2.理解课文，能正确、流利地朗读课文。B组1.在教师的提示下，跟读“奶奶送我上学，给我做饭。我爱我的奶奶！”2.在教师的提示下，跟读课文。（二）情感态度与价值观体会奶奶对自己的关爱，懂得奶奶为我们无怨无悔地付出了很多，引导学生要尊敬长辈，孝敬老人。（三）过程与方法在学生已有的生活经验为基础，以多媒体设备为辅助，充分利用图片、学具，边引导边让学生观察、思考、操作，培养学生独立思索、勇于表达的言语能力。采用情境教学法、探究式学习方法，使学生在教育教学中体验情感教学重点：1.认读“奶奶送我上学，给我做饭。我爱我的奶奶！”2.理解课文内容，正确、流利地朗读课文。教学难点：1.结合场景说句子。2.体会奶奶对我的关爱，引导学生从小要孝顺、爱护老人。教学准备多媒体教学、图片、字卡、词卡等教学过程一、谈话导入，提示主题。同学们，我们先来复习上节课学习了本课的生字、生词。大屏幕出示字词，学生认读。（你们掌握的非常好）这节课我们继续学习本课的第二课时----学习课文。二、讲授新课（一）初读课文出示课文，教师领读，学生跟读。(二）精读课文，重点讲这篇课文一共有三句话。下面我们就逐句的来理解课文内容。（一）第一句：奶奶有一头白发，脸上总带着微笑。这句话是说奶奶长什么样子。1.有一头白发出示图片，让学生观察，奶奶的头发是什么颜色的？（白色），而且头发全都白了，基本上看不到一点黑发，我们就说奶奶有一头白发。（1）比较，观察图中的两位奶奶头发颜色是一样的吗？（不一样），左面的奶奶是一头白发。右面的奶奶是黑发。（2）找一找。图中哪位奶奶是一头白发？2. 脸上总带着微笑出示图片，观察奶奶脸上是什么表情？（微笑）微笑就是嘴巴上扬，把牙齿露出来。微笑的奶奶看起来是不是特别慈祥，特别亲切，对不对？（对）让教师看看大家的微笑，学生展示。（1）看一看这位奶奶脸上还有微笑吗？（没有）她怎么啦？（她哭了)（2）找一找。图中哪位奶奶脸上的表情是带着微笑的。（二）奶奶的自画像先问学生，你的奶奶长什么样子？分别说出头发是什么颜色？脸上是什么表情？再把你的奶奶画出来，最后向同学展示你画的奶奶。（三）第二句：奶奶送我上学，给我做饭。这句话是讲奶奶为我做些什么。1.送我上学问子*、王**、史**，今天谁来送你上学？（奶奶）奶奶送我上学。2.给我做饭出示图片，观察谁给我做饭？（奶奶），奶奶给我做饭。3. 朗读“奶奶送我上学，给我做饭。”领读，个别读。（四）口语训练: 结合场景说句子：奶奶教我做（奶奶教我叠被子）（奶奶教我收拾桌子）（奶奶教我刷牙）（奶奶教我系鞋带）（五）爱的放大镜: 奶奶爱我让我们一起回顾奶奶们为我们所做的点点滴滴。送我上学接我回家给我做饭奶奶 教我叠被子教我刷牙给我洗衣服带我去公园......问：奶奶为我们做的多不多？（多）奶奶辛苦不辛苦？（辛苦）奶奶无怨无悔地为我们付出了这么多，大家思考一个问题，为什么奶奶会心甘情愿地做这些呢？（对，那是因为奶奶爱我，来自长辈无私的爱），那我应该怎么办？（对，我爱我的奶奶，尊敬长辈，孝敬老人。我们不仅要对奶奶说谢谢，还要用实际行动来表达我们对奶奶的爱。（六）第三句：我爱我的奶奶！这是主题，是文章的中心思想。领读，学生个别读。（七）爱的回报：我爱我的奶奶同学们，你们在一天天长大，而奶奶也在慢慢变老。我们要学会关心和体贴她们，平时，多听奶奶的话，不让奶奶生气，尽量少让奶奶为我们操心，多替奶奶分担家务，让奶奶多休息一会儿。当奶奶累了，给她捶背；给奶奶梳头，给奶奶捏肩膀，给奶奶洗脚，给奶奶端水......（八）结合场景说句子：我给奶奶捶背妈妈给我讲故事爸爸给我做饭奶奶给我缝衣服三、巩固练习1、我会读。奶奶送我上学，给我做饭。我爱我的奶奶！2、有感情地朗读课文四、全课小结：这节课我们学习了课文《我的奶奶》，懂得了奶奶关心、照顾我们，我们也要孝顺、爱护老人。下节课我们继续学习本课的第三课时。五、布置作业：1.正确、流利地朗读课文，请妈妈监督。2.每个人都要为奶奶做一件事。六、板书8 我的奶奶奶奶 我爱