【教学随笔】我们一起读书吧
题记
朱永新说：“一个人的阅读史就是一个人的精神发展史。”我很庆幸，从小学开始就带着我的学生一起读书。未来的日子时，我们将一直与书为伴，编自己的独一无二的精神发展史。不仅如此，我们还要用自己的力量来影响身边更多的的人多读书，读好书。
昨晚，我收到一条同事发给我的信息(如上图)。看了信息，当即和正在聊课的伙伴“炫耀”了一番。我确实是特别欣慰，由衷地感叹自己的良苦用心没有白费。
话说上个寒假，我一如既往地推荐班里的学生读书。和以往不同的是，除了做批注和读书笔记外，我还让学生尝试做读书推荐卡，希望学生能利用自己制作的读书卡影响到身边的人。为了进一步刺激学生读书热情，我对他们的读书推荐卡在班里进行了发布（后面有推荐链接）。班里的大部分孩子十分重视这项特别的作业，一直持续到现在。
学生积累的读书卡多了，班里相互推荐已经不能满足大家的需求，是时候收割播下的种子了。于是，在5月20日那天，我们班的学生利用晚自习前的时间，拿着读书卡到我校三、四、五年级的教室，向同学推荐自已喜欢的图书。孩子们个个欢呼雀跃，其他班的孩子对此也是欣喜不已。
活动结束，我见学生兴趣高昂，觉得还是要升华下此次活动的意义。于是，我简单对此次活动进行了总结，隆重表扬了他们的功劳之后，请学生即兴采访了班里的一些读书推荐人。下面是其中几个推荐人的推荐感想视频。说得不一定有深度，但一定表达了内心的最真实的感受。足矣!
（由于最多只能在推荐三个视频，所以还有几个学生的视频将在下一期里补传，以弥补孩子的遗憾）
此次读书推荐活动，到此算是画了一个圆满的句号。我们的读书活动还将继续，希望以后能有更多的机会向他们推荐更多的书，并指点一二。遗憾的是，没有更多的时间和精力带他们一起跟着我的指导进行整本书阅读，愿下一届学生能和我有这样的缘分。
往期回顾：
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