尹恒老师谈语音治疗 — 言语治疗师的情感

不知不觉做语音治疗这么多年,每每谈到唇腭裂小朋友,谈到语音治疗,我就会很快乐很激动。曾经四川电视台的一位编导在跟拍了一个小朋友手术后,跟我说“你做治疗时完全是另一个人,我都觉得感动”。

我知道,无论什么情况下,只要走进13楼,走进语音室,看到小朋友,我就会像打了鸡血一样。

这些年一直鼓励和支持着我的是对这个专业的热爱,和一个会始终获得支持和回应的团队,还有这些可爱的的小朋友和大朋友们。

当付出与努力被认可、接纳

人都需要鼓励和支持,当你的付出被认可、当你的努力被接纳、做自己喜欢的工作、当你提出任何问题、遇到任何难题,还有一群同伴会及时交流讨论,给予支持,有时为一个问题,甚至争得面红耳赤,但是大家都清楚这是为了更好的治疗质量,这真是很幸福的事。

诊室里的那些事儿

清楚地记得那些看过的孩子,记得他们的名字还有小时候的样子,他们也会记得我。

曾经有一个高龄孕妇,挺着6个月的肚子和丈夫一起来医院咨询,他们做了4D彩超显示胎儿有唇腭裂。夫妻俩一脸的悲伤和不知所措,因为这是他们的第3个孩子(前面因为各种原因没能留下),他们既不敢打掉也不能确定是否可以留下。我清楚他们是想要了解孩子是否可以治疗痊愈,能恢复到什么程度,而答案可以帮助他们做决定。和这对夫妇聊了很久,看了我们病房,和其他的家长们聊天,看到了手术前后的小朋友,夫妇俩决定留下这个孩子。

现在孩子已经快10岁了,一个非常可爱聪明的小男孩,每次回来复诊,妈妈都会带孩子过来看我,给孩子说“这是尹阿姨,她看着你生下来长大的”。

有小朋友回来复诊,看见我,会从大厅的一头奔跑过来扑到我怀里;当孩子上了5次课,终于能清楚说自己名字,她妈妈一下子哭了起来,一边擦眼泪一边说“她以前从来没把自己的名字说清楚”;很多小朋友治疗结束后,会给我一个拥抱,会说“我会想你们的”,顿时感觉心都被融化了。这也是我对最近热映的《奇迹男孩》并没有太多触动的原因,因为对我来说,天天和就这些先天有颅面部畸形的孩子打交到,天天和他们在一起,陪着他们长大,和他们成为朋友,看着他们一年比一年更好,和其他孩子一样聪明伶俐,怎么会觉得他们难看、特殊呢?

有一次参加一个研讨会,当我打出一张唇腭裂孩子的图片时,下面有人发出“啊”的惊叹,我立刻就说:“他们做了手术后都非常漂亮,而且很可爱,跟其他孩子没有区别”。那个“啊”让我有些不舒服,我希望其他人能更多了解唇腭裂,了解这些孩子。

他们只要及时手术,按照序列治疗的方案得到有效的治疗,完全能恢复,甚至比很多普通孩子更优秀,因为我们有上清华的学霸,有为童装拍广告的小美女,有参加国际钢琴比赛获奖的小音乐家,还有不少博士硕士……

每一项工作都有价值,作为言语治疗师,能帮助到很多孩子,看到孩子的变化,同时收获很多快乐,惠及他人,提升自己,实在很幸运,很感恩。

恰逢新年,以此为誌,既是自勉,也时时自省,因为对任何一个工作或专业,一时的热情并无法发展,只有热爱和专注才能长久。

读完本文我们再来温习下语音的文章:

尹恒老师谈语音治疗 — 什么是腭裂言语治疗师

尹恒老师谈语音治疗 — 腭裂手术后为什么仍然有患儿讲话不清

尹恒老师谈语音治疗 — 腭裂孩子都需要做语音治疗吗

专家简介

尹恒副教授,言语治疗师,口腔医学硕士,中国唇腭裂诊治联盟常委,医促会咽喉嗓音言语分会常务、中国康复医学会吞咽障碍康复专委会常务、中国康复医学会康复教育专委会言语治疗学组委员。民政部“重生行动”和卫计委、中华口腔医学会“微笑列车”腭裂语音治疗师授课讲师。自2003年负责建立起华西口腔语音矫治专科,开设语音矫治门诊并主管全部临床工作逾10年。曾2次前往台湾长庚医院颅颜中心进修学习,擅长于多种病理性言语障碍的治疗。为已为全国各省市地区医院培训专职腭裂语音治疗师60余人,协助其开展工作,解决了缺乏腭裂语音治疗的现状。主编《腭裂语音评估与治疗》,副主编本科教材《言语康复学》和《唇腭裂与面裂就医指南》、《构音障碍康复治疗技术》等专著3部。参编口腔研究生教材及口腔精品课程和专著多部、参译《唇腭裂综合治疗学》。

爱心修复 笑语新生

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