【工作点滴】小田园小事记

小田园小事记

——她的固执和她的敏感

4号晨读，走到教室时发现有两个学生没有进教室。女生正在背着书，班长左右靠近她似乎在说些什么。见我走近，班长向我走来，那个女生仍然紧邻北边的窗台专注地背书。

班长向我吐槽说劝不动她，嫌教室里太闷了透不过气来。学校规定早读是要全员在教室里边的，可刚刚跑过操大家人人身上都热得难受，自然更觉得热烘烘得教室闷热难耐。这两天也着实更热了，小孩们火力大，忍受各种气味的教室确实也是一种耐力和毅力。

我自言自语地说，教室里确实不透气。边走到她跟前，劝她回教室里背书。但结果是一样的，我的话她仿佛什么都听不到，还是在专注地背书。这天的气温比起前两天是下降的，更何况未落汗又吹风是很容易感冒的，我又这样说道。她还是置若罔闻。我幽怨地叹了口气，自说自话地说，那我也无可奈何了。

回到教室，更觉闷热不透气，于是走出教室拿出手机，发了条说说：

有个小朋友像听不进去一样坚持在走廊背书，班长束手无策进教室了，班主任也无可奈何坐等挨批.我可以猜想：她是有某种情绪吗？屋里那么热，除了她都在忍耐，所以她也可以的。但一定要这么执拗，和她说话都不带理的，我也会受伤好吗？人与人之间，态度的不同，也许就是另一个世界。乖你一定不开门，我也和班长一样叹息一声，心疼你都不知道说什么好。小田园里大家都心怀善念，要珍惜噢。

是这样吧，谁没有情绪呢。比如这一刻，我知道我该静一静把她拉到一旁问她怎么了，嫌热一定不是学习刻苦的她的真实理由。可当我再三与她沟通都觉得像面对一堵墙一样，我就放弃了。谁没有情绪呢，再爱笑再多宽容也得面对自己真实的心情啊。于是我叹息了再三，发了如上说说。

而当我发送出去之后，我就在想，等开学来了之后再找她谈。

果然，同一阶层的孩子更容易感同身受。当晚，一个学生就在下面评论说，“不说话并不代表冷漠，也许只是不确定自己会不会被喜欢”。我回复她，“希望家能给她平复，终究还是靠自己”。

今天，回到学校，看见她还悄悄地扎了细细的小辫子，可爱极了。心想，也许明天可以找她一叙。

晚饭后，回到办公室，作文书里夹着一封短信，正是来自于她。

她首先为周三早读固执不听我话而道歉，又为自己的偏执感到对不起，还说有点不敢当面和我说所以选择写信……然后又谈了考试成绩下降的苦恼和学习语文的迷惑。结尾说不知道该怎么办，加上一个哭泣的表情。

读到这里，我的眼泪不觉要涌出来，但笑容更早地出来了，并且还笑出了声。

我的小可爱啊，我迷惑无助的小可爱，我真诚敏感的小可爱……我还没有主动给你更多的关怀，你已经主动地反思并向我敞开心扉。你证明了我的眼光，是我可爱又优秀的学生！你也给我温暖的感动，是我柔软又鲜嫩的芳草。小田园里大家都心怀善念，我好感恩。

朋友常问我，工作累不累，我说累啊。今天返校，亲友也问我，教学累不累。我笑着说，累啊。下午上课，我也自言自语说，老师多累啊，特别是你们捣蛋不听话的时候。晚上值班，一个志愿考老师的学妹咨询我时，我慎重地同她讲，教高中很累的，如果不是真心热爱，你会后悔的。

是这样的。

就像今天下午的作文课，我用了一半的时间去给他们讲如何做一个感知敏锐的人，有痛和甜的切实感受，有爱和关心的真诚表达，有迷惑和拼搏的矛盾却真实的姿态。做一个去全身心感受这世间冷暖的人，不丢弃自己的原则，在摸爬滚打中锻炼更好的自己，这才是有意思的人生。

斯如萤火，虽微亦光。累并快乐着，这正是我的生活啊。

2018年4月7日 晚