九月的收获

九月的收获

陈娟

洋县聋哑学校

九月,秋风送爽,迎来了学生们的陆续返校。对于刚接手新班级的我来说既忙碌又充实。因为接手新班,既要了解每个学生的情况(从身体体质、学生兴趣性格、行为习惯等方面准确分析,以便更好的因材施教),又要积极的和每个孩子的家长沟通,因为家校合力才能更快的促进学生改变。所幸,我的一切努力都得到了收获,不是吗?

看看学生的这些变化：振振比以前讲卫生了，每一餐后我都及时地提醒她上厕所，现在他拉到裤子上的次数是越来越少了，衣服也比以前干净了许多。天天和小航同学我一接手时每一节课都是坐在地上，两个人推来搡去。现在每一节课都能够自觉地做到桌子旁边了。阳阳同学有些小调皮刚开始，每一节课铃声响我才到处找人。现在，他只要听铃声就会自觉地进入教室，参与集体活动的兴趣明显提高了，偶尔还会主动打扫教室的卫生。杰杰、小英、林林、甜甜各个凡方面都有很大进步，从之前的餐后我带头打扫卫生到现在的孩子们主动擦桌子，从之前的课堂教师提问无人回答到现在的较好互动。看看孩子们的这些变化，我觉得虽然牺牲了自己更多的课余时间用在培养孩子们的习惯身上，为了鼓励孩子们有一些小破费，但是一些都是那么的值得。

Love as long as

you live

看看家长们的变化：从以前班级群一个信息半天才有人回应到现在的大部分家长都能积极回应。还有周末要家长配合做好学生居家训练的建议，家长们也都努力克服苦难做到配合。看看孩子们这一周洗的碗比上周干净多了，这不是家长们对我上周学生居家生活能力培养“洗碗”这一教学建议的最好回应吗？

每一个孩子都是一本书，每一个孩子都是一个天使。只要我们不放弃，以“陪着蜗牛去散步”的耐心，以“铁棒磨成针”的恒心，用心去教育孩子，挖掘潜能，从点滴做起，相信孩子们就会有更大进步，相信自己的教育就会有更多的收获！

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