写写自己上课的那些事儿
写写自己上课的那些事儿
西南大学第三实验学校 高中部 陈铮老师
最近一段时间在作题为《就这样让你的作文出彩》的专题讲座，目的是期待我从教的学生们通过学习能在写作中做到“能点题，有亮点”，为实现这一目的，我引导学生们从近十年的高考优秀作文的收集、阅读与探讨，总结归纳了“能点题”之技法。简单归结如下：
一、 在文中不断出现文题词语，理想结果出现5—8次。
二、 在文章关键处和醒目处点题。具体做法为：
（一） 首尾点题
（二） 主体部分点题句独立成段
（三） 主体部分点题句小标题式
（四） 主体部分段首明义
在“有亮点”这个目的上，我打算从六个角度入手，引导学生尝试作文的写作。具体内容为：定一个深刻的立意、拟一个夺目的标题、戴一条生辉的项链、布一个婀娜的形体、写一个传神的细节、炼一段斐然的文字。这两天正讲到拟一个夺目的标题，于是就有了下面的文字。
俗话说“花香蝶自来，题好一半文”，清文学大师郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”不难发现，古往今来，标题之于文章的重要性，从高考应试的角度来讲，作文题目不仅本身占分，而且直接关系到作文的质量。
要知道，“标题”是一篇作文中阅卷教师第一眼看到的部分，很多考生凭借有文采、有内涵的标题赢得了阅卷教师的青睐。
今天我为学生整理了《人民日报》时评文中，值得我们借鉴的好标题，一起来看看吧！
标题·01《建画里乡村，留梦里乡愁》
借鉴点：这个标题运用对偶手法，看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来琅琅上口，便于记忆、传诵。尤其是“画里乡村”和“梦里乡愁”含蓄隽永，给人以诗情画意之感。
标题·02《农民吃上“文化饭”，绘画成了“拿手活”》
借鉴点：这个标题运用比喻对偶手法，使用“吃上‘文化饭’”“成了‘拿手活’”这样的口语，很接地气，给人以生动活泼之感。
标题·03《铁肩担民生幸福，妙手著脱贫文章》
借鉴点：巧妙化用李大钊撰写的“铁肩担道义，妙手著文章”名联，赋予其以时代特征，别具一格，很有新意。
标题·04《脱下“旧黑衣”，披上“新绿装”》
借鉴点：这个标题运用对偶与拟人手法，生动地表述了生态环境治理的成效，而且“旧黑衣”与“新绿装”产生了强烈的反差，更具有冲击力和说服力。
标题·05《山货“乘云”出山门》
借鉴点：这个标题运用想象、拟人手法，将“山货”比作人，生动描述了网络营销的情景，特别是一个“乘”字、一个“出”字，给人以强烈的画面感，使人如临其境。
标题·06《“疫考”过关，“汛考”加试》
借鉴点：这个标题运用比喻手法，将疫情防控和防汛抢险比作一场考试，“过关”“加试”两个口语词的使用，增添了生活气息，使人更加容易理解。
标题·07《从“筛子”到“梳子”，再到“篦子”》
借鉴点：这个标题运用比喻手法，通过“筛子”“梳子”“篦子”这几个生活用具，形象地描述了某地扶贫工作事事清零的做法和经验。
标题·08《“小蜜蜂”酿造“甜蜜”大产业》
借鉴点：这个标题运用拈连和对比手法，“小蜜蜂”与“甜蜜”拈连，与“大产业”形成对比，“酿造”一词也契合蜜蜂酿蜜的情境，短短一句话很见作者的炼字炼句功力。
标题·09《梦里常闻纺车响，桃花依旧傲春风》
借鉴点：这个标题运用化用、嵌入手法，化用崔护《题都城南庄》“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，同时将全国劳动模范赵梦桃的名字巧妙嵌入句中，贴切稳妥，富有新意，非高手之莫为。
标题·10《金银花开“金银”来》
借鉴点：这个标题运用互文手法，“金银”喻指经济收入，与句首的“金银花”相映成趣，不仅读起来朗朗上口，而且寓意含蓄，使人过目难忘。
十篇时评文标题的赏析，也许你为写作者精妙的构思而倾倒，那精彩标题的拟写都有哪些规律和技巧呢？
一般说来，一篇好的文章的标题，往往能让人直接了解到文章的立意和中心。它得体现出“准确清楚、小巧具体、新颖别致、含蓄深刻”四特点。
当然，亮丽抢眼的标题绝不仅是外形上的“花枝招展”，不能为了外在的美而忽略了实质，不能“以辞害意”。要达到“传情”的目的，除了杜绝上面所说的“华而不实”，还要切忌“大而空洞”，如类似于“谈人生观”“谈挫折”“漫谈宽容”这样的标题。
要想起到“传情”的作用，议论文的标题就要做到“小而精”，生动而具体，尽量让论点中的关键词在标题中出现。
当然，文章标题要让人耳目一新，运用技巧增强美感也是必需的。
一、引用——标题别有韵味
“引用”，算是拟写标题时使用频率最高的一种技巧，它可以分为直接引用和化用。
如“从明天起，做一个幸福的人”便是直接引用海子的诗歌名句，阐述对“幸福”的理解。
如果不能直接引用，我们可以巧换中心词，采用化用的方法，这会让标题显得匠心独运，別有一番韵味。
二、修辞——标题生动传神
巧用恰当的修辞手法来修饰议论文的标题，也是高考优秀作文中常见的拟题技巧。平时非常熟悉的比喻、比拟、借代、双关、对偶、设问、反问等修辞手法，都适用于议论文拟题。
如“热爱诞下创造的婴孩”“喧嚣不走，亦堪优雅独舞”便是运用比拟手法的典型例子；“语言是沟通的钥匙”“掬一捧幸福的阳光”则运用比喻，生动形象……恰当的修辞手法的运用是一种能让议论文标题“靓丽动人”的不容忽视的技巧。
三、炼字——让标题亮起来
炼字，这是我们在古诗词中经常提到的一个概念，“春风又绿江南岸”“僧敲月下门”都因用词的精炼而成为了千古美谈。
其实，我们在给议论文拟题时也可以借鉴这一技巧，虽然无须像古人那样“吟安一个字，拈断数茎须”，但在标题中善用一些精心锤炼的动词、形容词，也是议论文标题亮丽抢眼的诀窍。
例如“何必惊扰美丽”“让梦想在现实中起舞”“青春永不褪色”这些标题中动词的运用，都让标题亮了起来、活了起来。
特别强调：规律和技巧都是锦上添花，标题的拟写更重要的是其表意的准确、鲜明。
这是今天上完课后挤时间写下的话，也权当是向自己景仰的蒋开键老师学习迈开的第一步。想想如果自己能坚持下去，未来会是一个什么光景，很期待。
2020.12.16.晚10:57
蒋开键：陈铮主席是非常优秀的高中语文教师。他身兼数职：学校办公室主任、工会主席、高三两个班的语文课。他每天早出晚归，工作非常繁忙，但他依然将自己的教学及时记录。这些宝贵的教学资源会让更多的师生受益。