安徽教师职业道德规范解读

随着教师招聘考试人数的增加，考试题目由原来偏向于识记类题目到近年来的理解型题目，题目难度有所增加，因此各位考生应该在备考过程中多关注这部分内容。在考试中教师职业道德这部分的知识点通常的考试题型是客观题，考题多为案例反选题目、或者考察对应的具体地位。为了方便各位同学更好掌握这部分知识，大家可以这样记忆：“三爱两人一终身”，接下来主要从具体内容以及相关地位两方面进行相应的解读。

1.爱国守法——教师职业的基本要求

要求教师做到热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

关于这一点从两方面进行理解，一个是作为教师要守法，一个是不侵犯学生权利。

2.爱岗敬业——教师职业的本质要求

教师应贯彻忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

作为教师，在这里对我们的最高要求是甘为人梯，乐于奉献。最低要求是认真备课上课、认真备课上课，认真批改作业。

3.关爱学生——师德的灵魂

教师应该关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

这一点从关心谁、关心什么、怎么关心以及禁止教师自身做什么这几个方面进行掌握。

4.教书育人——教师天职

教师应遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

这一点从会教书、会育人、会评价三个方面进行掌握

5.为人师表——教师职业的内在要求

教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

这一点从对自身、对同事、对家长以及对金钱应该持有怎样的态度来进行掌握。

6.终身学习——教师专业发展的不竭动力

教师应崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

这一点常出现的题目往往是案例反选，经常有一些老师会出现备课一次教终身的现象，正是违背了这一点。

接下来做几道习题检验大家的学习效果：

1.师德的灵魂是( )。

A.热爱学生 B.教书育人 C.为人师表 D.爱岗敬业

1.【答案】A。解析：本题考查对新时期教师职业道德的理解。新《中小学教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。其中“关爱学生”是师德的灵魂。倡导“关爱学生”就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。这是调节教师与学生关系的基本行为准则。A项正确。B项：教书育人是教师的天职。与题干不符，排除。C项：为人师表是教师职业的内在要求。与题干不符，排除。D项：爱岗敬业是教师职业的本质要求。与题干不符，排除。故正确答案为A。

2.( )是教师的根本任务。

A.终身学习 B.为人师表 C.关爱学生 D.教书育人

2.【答案】D。解析：本题考查的是《中小学教师职业道德规范》和教师职业的性质。《中小学教师职业道德规范》(2008年修订版)体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。其中，“教书育人”是教师的天职，教书育人是教师最核心的职责与任务。教书是育人的主要手段，育人是教书的根本宗旨，二者相辅相成，辩证统一。教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。教师是学校教育工作的主要实施者，根本任务是教书育人。D项正确。