二年级语文上册第四单元检测

一、写出相应的大写字母，并比较每组两个大写字母样子有什么不同。

　 （1） p　　　 r　　　  (2)　c　　　 g　　　 (3)　t　　　f

(　 )　 (　)　　　　  (　 )　 (　 )　　　　 (　)　 (　)

(4)  e　　　 f　　　  (5)　h　　　 n　　　  (6)　o　　　q

　 (　 )　 (　)　　　　  (　 )　 (　 )　　　 　 (　)　 (　)

二、比一比，再组成词语。

报（　　）　　　　做（　　  ）　　　坐（　　  ）　　　 名（　　  ）

抱（　　）　　　　作（　　  ）　　　座（　　  ）　　　 各（　　  ）

计（　　）　　　　结（　　  ）　　　队（　　  ）　　　 邻（　　  ）

记（　　）　　　　洁（　　  ）　　　对（　　  ）　　　 领（　 　 ）

三、加偏旁成字再组词。

　　　　（　　）　　　　　　　　  （　　 ）　　　　　　　　  （　　）　　　　

　　 艹　　　　　　　　　　　  氵　　　　　　　　　　　　  扌　　　　　　　

　　　　（　　）　　　　　　　　  （　　 ）　　　　　　　　  （　　）　　　　

　　 　 （　　）　　　　　　　　  （　　 ）　　　　　　　　  （　　）　　　　

　　 心　　　　　　　　　　　　阝　　　　　　　　　　　　讠

　　　　（　　）　　　　　　　　  （　　 ）　　　　　　　　  （　　）　　　　

四、写出意思相反的词。

远——（　　　　）　　  高——（　　　　）　　生—— （　　　　）

薄——（　　　　）　　  讨厌——（　　　）　　成功——（　　　　）

五、把能搭配的词语用线连起来。

蚜虫　　　　　  种　　　　桥梁

工人　　　　　  吃　　　　老鼠

农民　　　　　  造　　　　稻子

小猫　　　　　  抓　　　　叶子

六、选字填空。

　　1. 坐　　 座

我（　 ）在自己的（　　）位上看书。

　　2. 领　　 顶

我（　 ）着孩子们向山（　 ）攀（pān）去。

　　3. 彩　　 采

（1）国庆节，街上（　 ）旗飘扬。

（2）校园里鲜花盛开，谁也不去（　 ）。

七、把下面的句子写完整。

1. 我是小学生。

爸爸是（　　　　　　　　  ）。

妈妈是（　　　　　　　　  ）。

2. 我们住在地球上。

　 他们住在（　　　　　　　  ）

　（　　）住在（　　　　　　　  ）

八、用下面的词各写一句话。

当做——　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

可爱——　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

九、读语句，结合课文完成作业。

　　1.一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当作伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当作运动场。

“伞”、“运动场”指的是　　　　　　　　　　　　　  。

2. 稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地金子。

（1）“金子”指　　　　　　　　　　　。

（2）用带点的词造句。

　　　 像　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

十、写留言条。

刘天晴今天下午放学后，要参加校合唱队活动，5：30才能回家。为了不让妈妈担心，中午回家吃饭时，刘天晴给妈妈写了一张留言条。