获奖进行时：我成功了！

在《新作文》杂志社举办的第十九届全国“新作文杯”小学生放胆作文征集活动中，精品班小作家徐烨锳的纪实作文《我成功了！》在众多参赛作品中脱颖而出，荣获三等奖，这篇作文一方面展现了经历一步步发展的过程，另一方面写了过程的不同阶段“我”的感受心理，情谊真切；下面，我们就一起来欣赏这篇文章吧——

原文展示

我成功了！

麦穗老师作文精品班小作家（浙江） 徐烨锳

今年寒假刚开始我就报名了科学课，这是我第一次参与这个集体，所以我有些不知所措。

坐到了位置上，我的心真的是砰砰的跳个不停：老师会讲些什么呢？我会不会和大家融不到一块儿去，到时候又会做些哪些实验呢……真是又紧张又激动呀。

上课了，老师从门口进来，我从上到下打量了老师一番：又黑又粗的眉毛，不大不小的眼睛，高挺的鼻梁，身穿一件黑白相间的羽绒服，一副邻家大哥哥的形象，与我想象中的中规中矩一点儿都不一样。他手上还抱着一个大箱子，看起来好像是上课需要使用的道具。

见到我们，他就直奔主题，直接把箱子里的道具发给了我们：＂大家只要照着说明书做就行了啊。＂＂就这样？什么都不教给我们就开始了，这也太快了吧！＂我喃喃道。我慢吞吞的打开袋子，里面是一堆零件，其中有一些我也经常看到过，不过这次，竟一点儿也不熟悉。看见其他同学都已经动手开始了，我打开说明书，简略地看了一遍。

看起来好像也不难嘛。我赶紧对照着说明书做起来。可第一步我就被难住了，小钉子怎么也不肯进洞，怎么办呢？我挠挠脑袋，苦思冥想好一会儿——我可以借助工具啊！我翻了翻书包，拿出保温杯，用底面轻轻地朝着小钉子敲了几下，小钉子竟一点也不反抗，直接驯服于我。

下一步继续组装小车的大致骨架。我慢慢把一根根黄色的小棒与小钉子紧紧相连在一起。基础部分终于完成了。接下来我要连接电路了！这可是我第一次用马达和导线连接电池呢，好紧张呀！我把一堆导线先倒出来，全部放在一块儿。到底该怎样操作呀？我胡乱地乱接一气，咦，那根短导线有什么用啊？这时候，我突然翻出了一个长方体的黑色零件。我看了看说明书，原来是有开关的呀！这下简直乱了，我的大脑一片空白，像是被水清洗过一番，真是丈二和尚——摸不找头脑呀！

我试图冷静下来，我长舒一口气，闭上眼睛。过了两分钟，我又重振雄风，把装错的导线与开关相连，利用短导线与马达接起来。完整的电路装置终于形成了。我激动得说不出话来，眉毛都快脱离我的脸，旅行去了。我又陆续把轮子和风力装置安装到合适的位置上。经过我不断的组合，小车大体完成了！我装上电池，风力扇动了起来，形成一股强流，可小车始终动不起来，这又是怎么一回事啊？

我东看看西看看，不对呀，我做的明明和说明书上的一模一样啊。我飞快地运转起脑细胞，可它们竟都罢了休，实在是想不出来。其他同学的小车都差不多可以动起来了，我不禁为自己捏了一把汗。可能是因为我这副怂样，一直不动声的老师走了过来，说：＂需要我帮忙吗？＂＂嗯嗯。＂我重重地点了几下头。老师告诉我：＂你的风扇是逆风的，当然动不了喽。把这两根导线换一下位置就好了。＂我马上动起手来。没过一会儿，＂呼呼……＂的声音传来，风力扇已经恢复了正向。＂咔嚓咔嚓……＂小车动起来了！这项“伟大”的工程终于下了帷幕。“我成功了！”我开心地大喊道。

后来几节课，我的动作越来越熟练，小车也变得越来越高级。家里的书柜上已经堆满了小车。不过，我还是第一次做的时候最难忘了。果然，努力总会有收获的。（指导老师：麦穗）

麦穗老师：

★全国语文学科名师，浙江大学出版社特聘讲师，cctalk平台品类十佳网师，学习方法报社特约编辑，20多年一线作文教龄；即将出版两部个人专著《给孩子们的作文私房课》（上下册）；

★在《智力课堂》《小学生必读》《快乐作文》《小雪花》《博学少年》《小学生拼音报》多家报刊开设有作文专栏，多家报刊特约采编老师；

★在《中国教育报》《中国教师报》《教学与管理》等教育专业期刊刊发论文、随笔200余篇；

★在《七彩语文》《快乐作文》《小学生必读》《小雪花》《语文报》等报刊发表作文指导类文稿800多篇；

★辅导学生在《语文报》《作文大王》等全国近百家少儿报刊发表作品1400余篇；

★独创：新思维“写实+写意”作文法、互动描写法、十二字作文放大术、连升三级作文法、“定格特写+放慢特写”作文法、“嵌入式”作文法等写作方法，被全国各地众多学员的妈妈称为是孩子写好作文的法宝；

★提出作文“全程式跟踪指导”的教学主张，培养各省市众多小作家纷纷在全国各大知名报刊“露脸”；参编多本作文教材。