增强自身素质，塑造良好形象

美好形象、超凡气质、人格魅力等是每个人期盼和追求的，要知道它的背后蕴含着的是良好素养的沉淀，决不是短时间能效仿的。一个拥有自信乐观善良坚毅等优良品质的学生，长大成人必定散发出诱人的芬芳，不仅让人仰慕令人钦佩，而且易于成就自己的学业事业。

那么怎样去增强自身素质，塑造良好的自我形象呢？

首先要认识自己善待他人。认识自己需要正确的自我评价并理性对待别人的评价。孩子的自我评价最初缘于老师与家长，所以作为师长首先必须公正客观，肯定其进步，赞赏其态度，激励其精神，当然也需要不失时机地指出孩子的存在问题和努力方向。

孩子自我意识逐渐觉醒后，在默认师长对自己评价的基础上，还会拥有自我的新认识。

他人的评价对各人都是特别敏感的，对此当事人既要重视又不能盲从。勇于直面，理性冷静，分析识别，不要让拔高或贬低的负面影响伤害自己，困扰自己的成长进步。比如别人对你过于夸张的赞美或抬爱，不要信以为真更不要沉迷陶醉，这一点特别要谨慎。

一个人是不能独处的，一个人也是难以生存的，所以作为个体要能够适应社会，必须处理好自己与他人的关系。要学会换位思考，不能自私自利，不能急躁任性，要善待他人宽容他人，说到底也是为自己的生存发展营造良好的人际环境。

其次要善于接纳和欣赏自己。每个人都是独一无二的个体，古语有“天生我材必有用”，接纳自己，认识到自己的禀赋和特性，有助于提振信心，更好发展自己的能力。接纳自己的优点同时也要接纳自己的不完美之处，这需要乐观的心态，需要勇气和智慧。

接纳自己的同时要会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点或特长，欣赏自己的努力与勤奋，欣赏自己取得的进步和成绩。欣赏自己有利于增强自信心，打消自卑心理，也有利于激发自己的潜能。

这里所说的欣赏自己，不是骄傲自大，不是目中无人，而是为了更好的接纳自己，发展自己，提升自己。既要看到自己的风采，也要看到别人的美丽。为自己鼓劲的同时，勿忘为别人喝彩！

第三要注意扬长避短扬长补短。首先要清楚自己的长处、喜好、特长或擅长，抓住机遇，充分展现自己的特色。用心去做，精益求精，展示自己的能力和才华。这是彰显自身的价值，也是树立自己的形象！

扬长同时需要避短，有些先天因素造成的欠缺属无法改变，那只能选择避开。不能让这个“短”，妨碍自己的发展和进步。像腿脚残疾的人搞运动肯定不利，那就考虑在其他方面有所突破。

“木桶盛水的多少取决于最短的木板的高度”，与其说这时的“短”无法避开，不如说早些些将它弥补或改变，“补短”也需要你的决心、信心、勇气和毅力，真正实现自我完善和自我发展。

加强修身养性，增强自身素质，是为人之必须，为成事作奠基。古人早有“要成事，先做人”的说法，今天我们学生教育特别强调“立德树人”，“成人成才”，都是强调重视品性品德。如果教育者眼里只有分数观念，唯分数，轻育人，漠视品行培养，这样的教育是浮躁的，是短视的，也注定是失败的。