家长如何成为孩子成长的助推器？

前两天跟我朋友一块儿吃饭，然后他就跟我说啊，他说他们家孩子的数学不好，然后说呢，说他自个儿数学原本就不好啊，所以他家孩子以后的数也好不到哪儿去，后来我就问他，我说那为什么你数学不好，给你们家孩子数学好不好，我们关一点。他说你看人都说了，说这龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞，那我数学不好，他当然也好不了哪去了，我觉得他这个想法真的是一个谬论啊，我估计有不少的家长也抱有类似的一个想法，所以今天这个视频有钱为大家分享一下，一定要对给自己的孩子有较高的期望一定要给予他们信心首先我们先来讨论一个心理学里的著名的现象，叫做罗森塔尔效应，罗森塔尔香是什么呢？他是这么说的。在1968年的时候，美国由于心理学家叫罗森塔尔，他跟他的助手雅各布森俩人儿呢，就到了美国的一个小学里面做了一个非常著名的教育实验，他是这么做的，他到那学校之后，把一到六年级的学生，每个年级挑了撒班总共十八个班，然后就呃抽出来，然后呢，十八二班的孩子呢，他给发了一条圈了，这是一个智力测验的卷子，然后就考试考完了之后呢，把卷子收上来没有批改，然后直接从每个年级随机的抽取了百分之二十的学生，哎呀回城会组成这么一个名单啊，就找到这个需要老师找到校长的了，就跟他说说你看啊就这名单上的孩子，我们刚才看了一下城里啊，非常好啊，这意味着什么呢？第一，他们的智力水平比别人要高。第二，一点呢，他们未来的发展也会更好啊，学校老师说行，我知道了，然后这两人就走了啊，过了八个月，这俩人儿回来了啊，这个雅各布森和这个罗森塔尔两人回来回来之后呢，又给原来那十八个班的学生发了一个了，还是这个智商测验。这次考完之后他俩就给批改批改完了之后，他们发现了，应该挺奇特的现象。什么现象呢，就是那百分之二十的孩子成绩明显的，别人高诶，他们就去找那老师吗就跟那老师说说这一版百分之二十的孩子就稍后给你名单的啊，说他们的分儿明显语言高，你们是不是给他们开小灶了老二说没用啊，你上回不是说了吗，你说他们的智力水平高是吧，他们的成绩就应该比别人好，所以说他现在就表明没退步而已啊，这不代表说说说说进不了什么呀，这两个心理学啊就非常的震惊，因为大家应该能能听明白吗？他前面是随机给的名单就是连蒙带猜给的不是说非常有针对性的结果发现这百分之二十的真的就比别人发展得好，当然他们绝对是不是偶然现象，又到了美国其他的一些中学，小学做了一个非常类似的实验结果得到的结果啊，最后的结论也非常的相似啊，这两个心理学家又参考了大量的心理学的文献最后他们把这个现象称之为，罗森塔尔效应。当然也有一种说法叫做皮格马利翁效应，它结实给我们什么他告诉我们这么一个事儿作为一个教育者无论你是老师还是家长对于咱们的孩子这些受教育者报信息，相信他们能够发展的更好，这一点是至关重要，但是啊因为咱们每一个学校。其实师生比都比较高，你没办法要求每一个老师对孩子都是一视同仁的对吧，他能去鼓励每一个这点真的做不到，这是客观的一个条件，那怎么办？那注意哈，咱们孩子最亲近最重要的老师是谁呀，就是咱们的父母，每一个家庭爸爸妈妈这就是他们最重要的老师，这是他们最亲近的人，而他们生活中越重要的人的言行，对他们的态度。对于这些孩子而言，就是一个镜子在这个镜子里面折射出来，他们自己的形象，如果你多鼓励他们啊，你对他们的期望更高，你更相信他们那他看到了就一个高大的伟岸的形象，但这回怎么样呢？这会让他建立起自尊，并且有内驱力去激励他们更好的发展。如果你经常打压他们，你对他没有信心，那他的镜子中看到这个更矮小的词的，这样他就会产生这种挫折，感觉就会不自信，甚至出现破罐儿破摔的情况所以呢，通过今天这个视频，我真诚的建议，每一个家长能够对咱们的孩子抱有更大的信心，给他们更高的期望鼓励他们健康的成长