林志强：国学与我们
林志强：
国学与我们
名师
访谈
国学与我们 guoxue
访 谈 导 语 DAOYU
由福建省著名资深语文特级教师、福建省首批语文学科带头人、福州市中学语文林志强工作室领衔名师林志强主编的《国学通道·修身》一书近日由福建教育出版社出版。
《国学通道·修身》既有正规的课文供学习，又有一定的国学活动供参与，还有必备的国学常识的链接，严肃的同时，讲求活泼，体现的也还是国学寓教于乐的精神。
国学与我们 guoxue
名 师 访 谈 FANGTAN
主持人
林老师您好：请问您编撰《国学通道·修身》这本书的初衷是什么？
林志强
《国学通道·修身》主编
著名资深语文特级教师
首先，我是读到了2017年中共中央办公厅、国务院办公厅颁发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，深深地领会了国家对于继承与发扬中华优秀传统文化的精神，发自内心地感受到夯实民族的文化自信对国家未来发展的重要性与迫切性。
于是想趁自己刚刚退休尚有余力之时发挥余热，为国家这个战略性的工程尽一点绵薄之力，捧献自己对国家对民族无比热爱的拳拳之心。
其次，是因为如今社会上各种各样的国学教育机构如雨后春笋，遍布了大街小巷。
可你到那里一看，却发现这些机构要么针对幼儿园小、中、大班或小学一到六年级学生用一两本《三字经》或《弟子规》或《千字文》或《声律启蒙》或《增广贤文》作为教材，不经筛选地让精华与糟粕并存地通过三、五十次的诵读当作国学课程的全部内容；
要么针对初中生以上文化层次不同、年龄也不同的人，选择《论语》或《孟子》或《庄子》或《鬼谷子》或《易爻卦辞》甚至《古文观止》《三十六记》作为教材，对传统文化精典著作做深入地解读与探讨；
还有的是针对各种私立中学招生面试而做的包含所谓的文化常识、诗词背诵、《三字经》《弟子规》《百家姓》《幼学琼林》等启蒙读物背诵抽查而做的辅导。
在这样的机构学习，学生或只接触了国学的皮毛，或只了解了国学某一细小支流的内容，或根本就是被人忽悠了把应试教育中一些乱七八糟的东西当成了国学。
而且，伴随着这类机构如雨后春笋般地遍布大街小巷，部分学者与老师编撰炮制了大量冠之以“国学”的粗制滥造的教材，它们或者随随便便找一本有一定年限的书(如《千字文》《声律启蒙》)充当，或者不曾研究筛选使精华与糟粕并存，或者眼界狭隘未经编排不成体系。它们对于国学的学习与推广有着或多或少负面影响。
当然，作为一个在语文教坛上耕耘三十多年的老教师，在传道授业解惑之时也时常得到古圣先贤虽非耳提面命却也入脑入心的隔代隔空教诲，内心里一直心存感激与敬畏，总想着把古圣先贤的智慧传播得更远更广更深入人心。
现在国家有这样的精神，有这样的提倡，应该说正合吾意。于是召集了一些不同学段的教师共同探讨，重新定义并精心设计了一套能连接地气、范畴宽广、且成系统的普及型国学基本素养丛书，《修身》只是其中的一本。
希望这本书能对广大国学爱好者登堂入室提供一个小小的通道，有了这样一条小道，虽然不敢奢望接触这套书的人能够完成内圣外王的修炼，但我相信不少读者一定会产生“‘高山仰止，景行行止。’虽不能至，然心向往之”的感慨，并且其中的矫矫者定能藉此最终抵达中华优秀传统文化的最高境界——道。
鉴于自身的水平与时间的限制，《修身》定有许多不够完善的地方，真诚地欢迎读者批评指正。
国学与我们 guoxue
名 师 风 采 FENGCAI
林志强
福建省著名资深语文特级教师
福建省首批语文学科带头人，
福州市中学语文林志强工作室领衔名师，
福州市中学语文徐聪工作室顾问，
国家电教馆《高中新课程名特优教师同步说课与示范》顾问，
《新课程高中语文知识大全》主编，
福建省初、高中语文学力标准课题组顾问。
国学与我们 guoxue
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