班级管理|时间管理/树立目标 班会

时间都去哪儿了

时间管理班会

背景

11月3日早晨6:40，我在教室看书，听见一位住宿女生跟同组的走读生说话，因为声音有点大，且带着情绪，便吸引了我的注意力。我问发生了什么事，住宿生说是晚上熄灯后打台灯写作业被抓到了。其他住宿生也说写不完作业。我问了旁边的走读生，走读生说要写到12点多。可能是快期中考试了，孩子们真的很想多学一会儿吧。OK 不批评打台灯违纪的住宿生了，也到收作业的时间了，我也就没再说什么。

从6:45到6:55这收作业的十分钟里，我的小脑瓜在飞速旋转，分析孩子们完成作业太晚的原因，想解决办法。

光批评违纪同学是没有用的，这一次批评完，她可能以后都不会偷偷打台灯了，但是写不完作业的问题还在那儿，孩子们不知道如何正确解决，没准以后还会在其它方面出现更难以承受的违纪情况。

完成作业太晚，是因为作业多，但是作业多是定量，那就只能加快速度，提高效率，充分利用时间。

等6:55课代表们都送完作业回到座位上时，我宣布针对大家伙普遍完成作业太晚的问题，将开一次关于时间管理的班会，让同学们知道如何合理安排时间，如何利用碎片化时间完成学习任务。

由于是周二，第八节课住宿生洗澡，只能第九节课开班会了，30分钟有点短，我怕时间不够用，就在中午13:50时提前布置了一个任务，让同学们利用课间时间完成。

【我的时间饼】

（1）回忆过去的24小时发生的事情，在圆饼图上进行标记，要求尽量详细地回忆，并把这些事情用黑色笔记录在相应的时间段内。

（2）用红色笔标识出必须要做的事情，用蓝色笔标识出可做可不做的事情。

第九节课终于到来了。正式开始我们的班会~

【热身活动】

你觉得1分钟能击掌多少下？

同学们在击掌前，预估了一下自己1分钟大概能击掌多少下，击掌了30秒，发现大家伙有些累了，我便喊停了。大部分同学实际击掌数都超过了预估数。

通过这个环节，让同学们感知时间的长度，一分钟可以很长，一分钟可以做很多事。

【我的时间饼】

对时间的使用和管理能力，个体差异比较大，通过时间饼图，了解一下你的时间使用情况，也了解一下你的时间使用风格。

小组间分享自己的时间饼，了解一下别人的时间使用风格，与自己的对比一下。

（每位同学的时间饼都已拍照上传百度网盘）

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【时间管理四象限法则】

通过了解四象限法则，让同学们知道，要把主要的精力和时间集中地放在处理那些重要但不紧急的事情上，让同学们能更好的计划安排自己的时间。

【希沃白板5】课件分享 : 《时间管理班会（2020单）》

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梦出发的地方

树立目标班会

背景

虽然已经开完时间管理班会，但是课间还是有无所事事的同学，问其为何不抓紧时间学习，他们说：没有动力学习，知道自己在浪费时间，知道自己应该抓紧时间学习，但是有点空闲时间总想歇着。

跟同学们聊天过程中得知，有些走读生每天回家都要用一会儿手机，他们说：每天要是不看看手机，就觉得日子没什么盼头。我当时听到孩子这样说，非常震惊。

只批评是没有用的，批评孩子一通，他可能表面上身体坐在那里了，却还是学不进去。要从根源入手，激发孩子内驱力。

由于要期中考试了，我就把这次班会课安排到期中考试之后开展。

期中考完试，刚恢复完桌椅，我便布置了班会前期准备工作。期中考后，还没出成绩，也没什么作业，孩子们会觉得突然很闲，一闲下来，就容易瞎想，还不如花些时间想些有用的事。

利用大礼拜的时间，绘制梦想诗画，搜索自己喜欢的大学。

【梦想诗画】

以诗歌和绘画相结合的方式，将自己的梦想以独特的方式表达出来。准备一张A4纸，正面，以“梦想”为主题作一首诗，同时用绘画的形式描述自己的梦想。诗要有题目，题目下面写自己的名字，诗和画自由排版。

（每位同学的梦想诗画都已拍照上传百度网盘）

【我的大学梦】

利用大礼拜时间，搜索自己喜欢的大学，在A4纸反面左半边，制作梦想卡：

我向往的大学是：

我选择这所大学的理由是：

终于在11月17日第八节课有时间开班会了~

【撕纸人生】

准备若干纸条，大概长16-18厘米， 宽1厘米。请同学们将纸条分成10等分，在格子里依次写上1- 10的数字。

这张纸条代表着我们的人生，每一个格子就代表10年，假设我们的人生有一百年。

第一步:拿着这张时光的纸条，请同学们开始回忆:幼儿园、小学、初中，高一，每回忆、告别一个年龄段，便撕去纸条上相应的那一段。

第二步:现在你认为自己可以活到多少岁，然后把你活的岁数后面的纸条撕掉。如你觉得自己能活到80岁，那就把8后面的格子都撕掉。

第三步:撕完了“过去”，请同学们“撕”出一个将来。给自己限定一个 “独立的时限”，计划什么时候拥有自己独立的家庭和一份喜爱的事业?然后将“独立时限”之后的纸条撕去。

第四步:请你把高中余下两年撕出来，然后把剩下的格子折成三等分，撕掉三分之一， 因为我们有三分之一的时间在睡觉。看最后纸条的长度。

请同学们谈谈“撕纸条的感受”。

【梦想诗画】

向同组同学介绍自己的梦想诗画。

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【梦想接龙】

以击鼓传花的方式进行梦想接龙,即音乐停止时，请手持传递物品的同学向全班介绍自己的梦想诗画。

【梦想起航】

(1)思考从现在开始，要怎样做才能实现梦想?

(2)将实现梦想的路径以阶梯的方式呈现出来，写在梦想诗画作品的背面。

(3)组内分享，组长总结归纳实现梦想的基本步骤。

(4)班内分享，组长发言，采用补充发言的方式，即后面小组发言补充前组，意见统一可以不发言。

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【我的大学梦】

完善梦想卡：

我向往的大学是：

我选择这所大学的理由是：

我需要为此付出的努力是：

全班同学依次分享~

第九节课，快晚读了，还是没能全班同学都分享完，下次班会继续哦

【希沃白板5】课件分享 : 《树立目标班会（2020单）》

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