[专业素养]幼儿教师积极的心理调节术

每天至少大声笑三次。

不管你有什么委屈,永远用笑脸面对同事、孩子。

不管工作多忙,每天至少总结自己的一点进步或者收获。

每天想一次自己过去的痛苦生活,感恩别人和社会。

感到同事让你不舒服时,想想他的苦衷,对他说对不起。

每月向你的朋友报一次喜讯,每天回家报一次喜讯。

每天花上五分钟想想你已拥有的,让自己欣慰和快乐。

每天下班后,至少有一个小时不想、不谈工作。

每天让你遇到的多数教师因你而快乐——多给教师带来一些快乐,而不应让你的出现给教师们带来是烦恼、痛苦、压抑。

上述内容是我今天上课所讲内容。育人也育己。

转自《做个幸福快乐的幼儿教师：为你的专业成长支招》

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        许多年后，假如有人问我，当年你为社会做过的贡献是什么？我会说：我发出过许多专业的声音。

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