如何快速上手学写格律诗？

格律的定义

格律，指一系列中国古代诗歌独有的，在创作时的格式、音律等方面所应遵守的准则。近体诗、词在格律上要求严格，其他体裁则无此严格要求。

说明：1、在此只涉及近体诗格律（词除外）2、只介绍快速入手及辨别近体诗格律的方法，不作广义讲解。

如何快速上手格律？

凡初学诗词的额“小白”们，尤其在涉及到近体律绝的时候，往往望而生畏甚至望洋兴叹，被近体诗的框框架架和“繁琐”的平仄规则折磨的焦头烂额，常有“格律禁锢了意境的发挥”或者“戴着镣铐跳舞”之感，也因此很多诗友望而却步，由此放弃了近体诗的学习和创作。

然而，殊不知，格律非但不是所谓的枷锁和禁锢，反而是我们创作的助力，使得作品从音韵上更具起伏，在形式上兼具美感，从而使作品的整个意境更上一层楼，所以格律的熟练掌握，是我们诗词创作人士必学，也是诗词创作的入门理论。所以，接下来，仅以个人数年来绝律创作所总结的经验，整理成心得，权当分享，欢迎纠错。不论古代现代都有可以借助的工具，可进行格律对照，然工具是死的，不会变通，例如【诗词某爱】中的绝律体式，虽说总体全面且方便，大抵解决了格律需求，然终究没有变通之法，反而造成很多初学者囿于其中，渐渐死板。而真正的近体诗格律之变通堪如“八卦”般有诸多变化，而每一种变化都能在某种情况下为我们的创作带来恰好到位的帮助。

总体来说，凡遵循“粘对”且避开“三平调、三仄尾、孤平”的情况下可以“一三五不论、二四六分明”的俗常约法来进行基础的格律创作（拗救除外，拗救上期已讲，此处不作赘述）①粘对 此概念，先弄清楚“出句、对句、邻居”的概念，出句者：一联诗的上句；对句者：一联诗的下句；邻句者：上一联诗的对句和下一联的出句之关系。 所谓粘：即邻句的平仄是粘连关系，即此两句诗的关键位置（无言看二，七言看二、四）平仄相同；所谓对：即一联中出、对句的平仄是相反关系，即此两句诗的关键位置（五言看二，七言看二、四）平仄相反。

此处亦要特别指出，所谓“折腰体”无非是出律的一种强为而已，故不支持创作折腰体诗（个人观点）②三平调、三仄尾、孤平 所谓三平调，即韵句（押韵的那一句）结尾三字皆用平声字，格律大忌也。 所谓三仄尾，即非韵句结尾三字皆用仄声字，俗常约定之格律诟病也。

所谓孤平，虽有争议，但俗常约定之定义取王力论：韵句除韵字外只见一平声字，即孤平也。故针对此论，则非韵句不论孤平。③一三五不论、二四六分明 此二句约定俗成的格律口诀，确实很受用，但亦不严谨，因其常与上①②冲突。所谓“一三五不论、二四六分明”即句中一三五位置的字平仄不拘、二四六位置的字平仄分明，但往往也因此容易出现三仄尾、三平调以及孤平，故此法不可硬套，还需结合①②使用。举例一【五言】 “天高见月朗，地平涌江宽”此一联诗虽然对仗（本次不讲对仗），但出句本应“平平平仄仄”，但“见”字仄声，故造成三仄尾，此处便不适用“一三五不论”。

再看对句本应“仄仄仄平平”，但“平”字平声，故造成与出句失对，也可说其“二四六未分明”，故以上皆是出律之表现。举例一【七言】 “夜冷月高天近水，地平江阔风留人”此一联诗亦对仗（本次不讲对仗），出句本应“仄仄平平平仄仄”，“月”字仄声，成“仄仄仄平平仄仄”，此句未出现“三仄尾”，故此句中第三字可平仄不拘，适用“一三五不论”，但第五字必须为平，否则犯“三仄尾”，便不适用“一三五不论”。 再看对句本应“平平仄仄仄平平”，但“风”字平声，造成“三平调”，故此句中第五字必须为仄，便不适用“一三五不论”，但第三字“江”变仄为平，因未犯格律，故此处又适用“一三五不论”。举例一【七言】 “水平树远雪飞去，月冷鸟悲客未还”此一联诗亦对仗（本次不讲对仗），出句本应“平平仄仄平平仄”，但“水”字改平为仄，“雪”字改仄为平，而皆不犯格律，故此处两字皆适用“一三五不论”。 然对句本应“仄仄平平仄仄平”，但“鸟”字改平为仄之后，此句中除韵字“还”之外只剩下“悲”一个平声，犯了“孤平”，故此处便不适用“一三五不论”。

总结我们读一首近体诗，即所谓绝律，或者创作一首近体诗，如何快速判断或检查作品是否存在出律问题，便可活用以上所讲的几种方法，再重复一遍便是：在一三五不论、二四六分明的口诀之上，符合“粘对”、避免“三仄尾、三平调、孤平”的去活用格律，便不会出现“出律”的问题。近体绝律基础格式为“平起不入韵、平起入韵、仄起不入韵、仄起入韵”四体，但此四体皆可运用于今日所讲以上之论点（拗救已另讲），也因此而产生了诸多活络的用法，但万变不离其宗。活学活用格律，让格律为创作服务，快速掌握，铭记于心，方入诗门也。（部分资料引自网络）