部编四年级语文上册期末调研测试卷（二）附参考答案（2019—2020学年度）
相约荷香芬芳，浸润美文馨香
部编四年级语文上册期末调研测试卷（二）
（2019-2020学年度第一学期）（分值：100分；时间：100分钟）题号一二三四五六七八九总分分数第一部分：积累与运用（37分）一、看拼音，写词语。（8分）pú táo yán jiū jià shǐ xuǎn zé( ) ( ) ( ) ( )wéi kànɡ yǎn hù xiōnɡ huái xí fù( ) ( ) ( ) ( )二、选择题（16分）1、下列加点字读音错误的一项是（ ）A.窝囊 （nɑnɡ） B.骨髓 （suí）C.官绅（shēn） D.暖和（huo）2、下列三组词中，没有错别字的一项是（ ）A.斧头 合笼 惩罚 欣赏B.自豪 嗅到 搏斗 辣椒C.志存高远 精忠抱国 英勇无畏 刚正不阿D.腾云架雾 归根到底 豪不可惜 随遇而安3、下列词词搭配正确的是（ ）A. 改进错误 B.表示决心C. 坚持追求 D. 态度坚决4、下列理解错误的是（ ）A.《蟋蟀的住宅》中，法布尔把蟋蟀当作人来写，生动形象的介绍了 蟋蟀的洞穴。B.《走月亮》不但让我们感受到了月光下大自然的美景，还感受到了 浓浓的母女情。C.周恩来“为中华之崛起而读书”的直接原因是亲身体会到中华不振的含义。D.《嫦娥》这首诗是宋代诗人李商隐写的。5.下列加点成语使用正确的一项是( )(2分)A.他是一位舍己为人的英雄，遇到危险时，总是提心吊胆的。 B.妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至。 C.观潮的这一天，堤上早已是人山人海，大家都耐心地等待着。6.《精卫填海》选自（ ）A.《淮南子》 B.《山海经》 C.《水经注》7.《昆虫记》的作者是（ ）。A.法布尔 B.魏格纳 C.布封8.“可怜九月初三夜”中的“可怜”的意思是（ ）。A.值得怜悯 B.可惜 C.可爱三、按课文内容填空。 （10分）1.智能之士， ， 。2.博学之， ， ，明辨之，笃行之。3.爸爸经常教育我说：“ ， 。”每个人都有自己的长处和短处,只要学会取长补短,就能获得成功。4.随着一场接一场的大雨,已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒， ”啊！5.《夏日绝句》这首诗的作者是 代 。诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是：“ ， 。”6.本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的 ，探索了蝙蝠和雷达的关系，认识了善于思考和观察的昆虫学家 ，以及少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的 ，同时也感受到高适送别友人时的劝慰：“莫愁前路无知己， ？” 第二部分：阅读与理解 （33分）
四、阅读文段，回答问题。（23分）（一）阅读《蝙蝠和雷达》片段，完成练习。（11分）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。1.从文中找出下列词语的近义词。（3分）仿照——（ ）重复——（ ） 阻碍——（ ）2.用文中加点的词语造句子。（2分）一边……一边……3. 读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就是蝙蝠的 、 、 。（3分）4. 科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你还知道哪些人类从自然界得到的启示呢？写一写吧。（3分）（二）阅读短文《为国读书》，回答问题。（12分）为国读书①清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。②一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。③陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢……④看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”1.给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。（2分）雕塑（shù sù） 弹痕累累（léi lěi）2.在第②段中，作者描写广场的顺序是： → →。（3分）3.在第③段中，用“ ”画出一句能说明作者认真观察的句子。（2分）4.我知道这篇文章主要写了 的事。（2分）5.本文的题目《为国读书》，跟本学期学过的课文《 》意思很相似。（1分）6.从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”中，你体会到了什么？（2分）第三部分：习作与表达 （30分）五、习作科学技术日新月异，人类的许多幻想变成了现实。现在，让我们自拟题目，来写一篇想象作文，畅想20年后的科技发展。可以写自己的奇思妙想，也可以写科幻故事。写的时候，争取做到把句子写通顺，不写错别字，书写工整，350字左右。六、写字。（4分）1.写字端正、整洁、间架结构匀称得4分。2.写字端正、整洁、间架结构不够匀称得3分。3.写字比较端正、整洁得2分。