【第514期 : 小讲堂《秋日抒怀》作者 : 汤爱荣/秋水芙蓉】

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点评老师简介：

汤爱荣，河北沧州人，七零后。笔名：秋水芙蓉。微信名：六月荷。

2017年7月16日进入碎玉诗词学院学习格律诗词，得遇张中央／沧海云翥老师，这将是我生命里一段最美丽的时光！

碎玉诗词学院高级群10月份第三期作业：

出题：张中央/沧海云翥。

小诗作者：红尘过客。

收集：管理/漂泊伊人。

点评老师：秋水芙蓉。

编刊：孙桂红/岁月静好。

4.《秋日抒怀》作者：红尘过客

旖旎风光能几时，山中树影看参差。

等闲伤感群花落，怎晓来春艳满枝。

本期作业内容要求“秋日抒怀”，应景之作，不特指具体物象，选材立意还是比较广的。情发于心，而成于诗，真实可感，更能引起读者的共鸣。

红尘作业命题“秋日抒怀”，应景之作，言情范畴。

起句：旖旎风光能几时

情语式起拍。切入命题。以叹发问：

夏去秋来，和柔美好的风光能驻留多长时间呢。 这句不难理解哈

承句：山中树影看参差

承接起拍，递进下文。

秋山上树木斑驳的影子高低不齐。

秋天，树林枝叶稀疏，很明显地能看到高低不齐的树影。

起承句，描汇出一幅秋日山林萧瑟图。

转句：等闲伤感群花落

转，章法有变化。情感进一步深化。“等闲”宕开笔锋。

我们平常人伤感群花的衰落。

“感时花溅泪”，这是我们寻常人的寻常情怀。

等闲，意思是随便，寻常，平常。或指俗世普通人。本诗取其后者释义。

合句：怎晓来春艳满枝

合章之句，提起全篇。

怎能知晓来年百花满枝争艳。

看到这句诗，我们可以联想到“落红不是无情物，化作春泥更护花”（龚自珍）这句诗内含的哲理。秋日疏林落红，是蓄积能量，为了来年的春暖花开。

由此，小诗以景收结，景中兼议，发人深思。给人以希望，和力量。

通观全文，一首言情之作。格律韵正确。小诗中心明确，以“抒怀”主线展开，脉络清晰，收结蕴藉。“情景互为发力”，这是小诗写作手法的可取之处。

我改一字，作业收下。

4.《秋日抒怀》作者：红尘过客

旖旎风光能几时，山中树影看参差。

等闲伤感繁花落，怎晓来春艳满枝。

点评老师：秋水芙蓉

深圳珠江文学社。

：沧海云翥。