因性施教：九型走进校园
终于在节前赶回家陪父母过节，
整理了一些花絮跟大家分享。
第一场：
9.26晚学生场，
久违的阶梯教室很亲切，
提问的男生比较多，
女生还是比较害羞，
更喜欢在课后悄悄地来问我。
据说这是新校区条件最好容纳人俗最多的教室......
反馈：
“9月26日晚讲座《我是谁——九型人格》，两个多小时集中精力听完，没有无聊、发困、翻手机，从这个意义上讲，大概这个讲座是算上乘的。整个讲座有很多时候能让我对号入座，直达心底，解答我困惑许久的问题。”
第二场
9.27晚老校区学生场，
学术报告厅座无虚席，
除了屏幕有点小，
其他都完美，
虽然我坐在台上大家看我挺淡定，
其实一开始被讲台下蚊子狂咬，
后来又被蚊香烟薰得直咳嗽呵呵
互动环节回答问题
跟热情的师生和义工们合影
我身边两位美女就是这次讲座学生场的组织者：学生心理健康中心的王老师和秦老师，她们这个中心要服务全校上万名学生的心理健康，有这样一心为学生着想的老师张罗操心，学生们真是有福气。
第三场
9.28下午教师场
这才是本次讲座的主场，
我旁边着花裙子笑容灿烂者
就是促成此次九型走进校园的
张教授，
她为了这场讲座辛苦了好几个月，
是幕后英雄，
我跟师生们说，
如果你们有收获，
要感谢的人不是我，
而是把我带到你们面前的张老师，
她是一切的引发者。
（两场学生讲座是临时增加的）。
课后分享
课后有老师感慨地跟我说：
这才是真正适合师生的通识教育，
是真正的服务师生。
2017年9月28日广州《因材施教：九型人格》学员反馈：
分为学员收获、讲师授课、课程组织三项：
1、学员收获
2、讲师授课
3、课程组织
每每听到课后学员类似的收获和感想，都是我最开心的时候，成长之路上，我们为难、挑剔、怀疑和挑战最多的那个人就是自己，学习九型，让我们学会放过自己，跟自己和解，了解自己，接受包容自己，也“看见”自己，拥抱内心深处的小孩，更爱自己。
从这里出发，我们跟自己和解，跟他人和解，跟这个世界和解，接受、理解、珍惜身边人和这个世界，每一个人开始有一点点改变，就像一圈圈涟漪扩散开去，从改变自己出发，我们有机会影响身边环境更和谐，美好，如此就不负人们学习九型的初心，也不负我教授和传播九型的初心。
三山写于2017.10.12